作者：肖悅華
**：《廣東教學·教育綜合》2023年第07期【摘要】隨著社會經濟的快速發展，對學生教育的要求也在逐漸增加，而隨著新課標的要求和指引，也對初中英語教學提出了新的要求。而傳統模式下的初中英語教學已經不能滿足於新課標的要求，因此初中英語教學也處於教學改革的關鍵時期。
而初中英語活動課教學正是在新課標要求下產生的，適合於初中英語教學的一種教學模式，而本文則主要對新課標下初中英語活動課教學進行**。
【關鍵詞】新課標；初中英語；活動課教學
初中英語課程是當前新課標要求下進行課程改革的一項重要的內容。而初中英語活動課一般是運用活動的形式，促使初中英語課程來完成英語教學任務和教學內容，不斷的幫助學生養成英語學習習慣，提高初中學生英語水平，培養學生的英語素養，激發學生的英語學習興趣，培養學生的主動學習能力。
一、初中英語活動課教學的重要性
初中階段，學生正處於個體成長和學習發展的關鍵階段。而初中英語課程作為九年義務教育中的重要課程，必須要提高學生的英語學習能力，並將英語知識能力逐漸轉變為英語應用能力。而該如何提公升初中學生的英語應用能力，已成為了英語教育者們目前面臨的最發的挑戰。
隨著我國教育事業的不斷發展，新課標的出現實施，為初中英語教學帶來了新的機遇。而初中英語活動課教學是誕生於新課標要求之下的，也是新課標的重要的組成部分，對培養學生的綜合素質具有十分重要的作用。而在新課標下，初中英語的教材內容出現了較大的改變，增加了較多的活動實踐內容，為初中英語活動課提供了優秀的教學要求和教學內容。
因此，初中英語教師應該把握機會，正確認識初中英語活動課程開展的重要性和積極目的，提高自身教學水平，轉變傳統教學觀念，從而促進初中英語活動課教學的開展。利用初中英語活動課程，激發學生的英語學習興趣和積極性，提高學生的英語學習能力和水平，促使學生的英語實踐應用能力得到提高，成為當今社會需要的應用性、複合型人才。
初中英語活動課教學嘗試反思
新課程改革已經推行好幾年了，各種新經驗 新成果不斷湧現。2009年香山中學被駐馬店市教體局定為市級課改示範基地，被駐馬店市教體局定為研訓一體化學校。2009年我校立項探索活動課教學。同年秋英語活動課教學正式納入我校課程嘗試視野。在新課標的指導下，我和十幾位英語教師大膽實踐，勇於創新，對初中英語活動課...
新課標下的初中英語語法教學之我見
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初中英語寫作實踐活動課教學設計
一 背景知識介紹。書面表達是寫的一種途徑，是英語交際的重要組成部分。初中階段對於英語寫作的要求，實際上是 有指導的寫作 guided writing 它通過提供情景 文字 圖畫 讓學生用學過的英語語言來描述事物或事件並表達一定的思想，以此達成和檢驗對所學英語語言知識的實踐應用能力。客觀地說，書面表達...