例1、要使分式有意義，則的取值範圍是
例2、例3、
例4、方程的所有根的和是_________例5、方程的乙個根是4,則它的另乙個根是_________例6、方程正整數解是
例7、若，則的值是
例8例9 解方程：
例10 若關於的方程只有乙個解，試求的值與方程的解。
例11 設整數，若存在整數和，使得成立，求可取的值。
例12 已知均為實數，且，求的值。
練習：1．如果，，那麼等於( )
a．1 b．2 c．3 d．42． 當( )
a 兩負根b 一正一負,且負根的絕對值大
c一正一負,且正根的絕對值大 d沒有實數根3、當值時,有意義.
4、若a、b、c滿足a+b+c=0，abc>0，且，y=，則5、已知，則
6、7、若xi（i=1，2，……6）都是正數，且則x1x2x3x4x5x6
8、若分式的值與的取值無關，求的值。
9、已知，，，求代數式的值．
10、解方程
11、不等於0的三個數a、b、c滿足，求證a、b、c中至少有兩個互為相反數。
12、已知，其中x、y、z互不相等，求證：x2y2z2=1．
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