主備人成鳳鳳審核人： 包煜喜班級姓名使用周次蹲組領導
課題：15.2.1 分式的加減（二）
【學習目標】
1、分式的加減法法則的應用。
2、經歷探索分式加減運算法則的過程，理解其算理
3、結合已有的數學經驗解決新問題，獲得成就感
【預習指導】
閱讀課本
1、對比計算並回答下列問題
計算2．①、異分母的分數如何加減？②、模擬分數，猜想異分母分式如何加減？
你能歸納出異分母分式加減法的法則嗎？
3．什麼是最簡公分母
4.下列分式，，的最簡公分母為（ ）
a．（x-1）2 b．（x-1）3 c．（x-1） d．（x-1）2（1-x）
5.議一議
有兩位同學將異分母的分式加減化成同分母的分式加減.
小明認為，只要把異分母的分式化成同分母的分式，異分母分式的加減問題就變成了同分母分式的加減問題。小亮同意小明的這種看法，但他倆的具體做法不同。
小明：小亮：
你對這兩種做法有何評判？與同伴交流。
發現： 異分母的分式轉化同分母的分式
的加減通分的加減
通分的關鍵是找最簡公分母
【合作**】課堂展示 ：
例1計算：注意：分子相加減時，如果分子是乙個多項式，先用括號括起來，再運算，可減少出現符號錯誤：分式加減運算的結果要約分
化為最簡分式（或整式）。
（12）+ (3
【當堂檢測】1、填空 （1）（2）式子的最簡公分母
2、計算的結果是( )
abcd
【反思與收穫】
學習了知識， 記住了知識，
學會了基本方法，還有疑問
3 3 2分式的加減法
一 學習目標 1.會把異分母的分式通分，轉化成同分母的分式相加減.2.明確分式混合運算的順序，熟練地進行分式的混合運算.3.能運用分式加減知識解決一些實際問題 二 教學重難點 重點 異分母分式的加減法的法則.難點 正確通分，異分母分式化同分母方式 符號法則 去括號法則的正確應用.三 知識回顧 一 判...
12分式練習二
例1 要使分式有意義，則的取值範圍是 例2 例3 例4 方程的所有根的和是 例5 方程的乙個根是4,則它的另乙個根是 例6 方程正整數解是 例7 若，則的值是 例8例9 解方程 例10 若關於的方程只有乙個解，試求的值與方程的解。例11 設整數，若存在整數和，使得成立，求可取的值。例12 已知均為實...
分式的加減
相關知識 1.同分母分式加減法 分母不變，分子相加減。2.分式的通分 1 將所有的分式化成乘積的形式，分母多項式時，因式分解 2 確定最簡公分母 3 分子，分母同乘乙個因式，使分母變為最簡公分母。3.異分母分數加減法 先通分，再按同分母分式加減法計算4.分式的加減乘除混合運算 1 弄清楚運算順序 2...