【教學目標】
1、識記重點字詞，理解句子含義，有感情地朗讀文章，把握文章內容和主題。
2、理清作者思路，理清文章線索，品味富有哲理而又有表現力的語言，感悟作品的思想感情。
教學重點：結合重點詞句體會「以醜為美」的重要性。
教學難點：通過作者對醜石命運的描寫，了解作品所揭示的內涵豐富的人生哲理。
【學法指導】在反覆朗讀品味的基礎上，從整體上體會和把握作者的思想感情，從而以情激情，受到啟發和感染。
【教材助讀】
作者簡介賈平凹（1952，原名賈平娃，原籍陝西丹鳳，中國現代著名**家。
代表作有《秦腔》、《高興》、《心跡》、《愛的蹤跡》等，曾獲多次文學大獎。
第一課時
【預習導學】
1.給下列加點的字注音。
鏨子（ ） 掮石（ ） 浣紗（ ）
繁衍（ ） 翹望（ ） 隕石 ( ) 憧憬（ ） 庇護（ ）
2.根據拼音寫漢字。
遺hàn___ léng___角台jiē___
細n ì___ 坑wā___ zhòu___罵
kē___破 diāo___刻
3.解釋句中加點的詞語。
⑴因為河灘並不甚遠，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它的強。掮：
⑵荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟鏽上了綠苔、黑斑。繁衍：
⑶就爬到其上，翹望天邊。翹望：
4.文學常識填空。
《醜石》作者___，當代作家，作品有___、____《廢都》等。
4、發現問題是學習中最重要的乙個環節。讀了這篇文章，你有什麼疑惑和問題？
1、一塊普通的石頭在作者筆下是如何的醜呢？有什麼用途呢？
2、醜石是在什麼情況下重新受人矚目和「仰望」，重獲燦爛的呢？
3、文章表達了作者怎樣的思想感情，表現了怎樣的主題思想？
**點二：4、理解文句： 文學家說「它是以醜為美的。」
2）是的，醜到極處，便是美到極處
為什麼「奶奶臉紅了，我也臉紅了」。
**點三： ：
醜石偉大在什麼地方？
【拓展延伸】 生活中有很多的故事值得一品，也值得深思：最美麗的瞬間是永恆的，最美麗的畫面是難忘的，最美麗的風景是迷人的……最平常的事物卻最具意義（正如賈平凹老師筆下的醜石）每個人都可以說是人世間的一塊「醜石」。請把握文章主旨，展開合理想像，請以「假如我是醜石，如何改變命運」為話題，發表自己的見解。
【當堂檢測】配套練習冊「含英咀華」
《醜石》訓練案
（一）根據上下文，給下列詞語注音
1、鏨（ ） 2、掮（ ） 3、鑿（ ） 4、隕（ ）
（二）第(6)段中「小心翼翼」表現了（ ）
a、先前不了解醜石的人們，現在改變了對它的偏見。
b、人們發現醜石並高度重視它的態度。
c、醜石不宜挪動，不同於一般的石頭。
d、人們像先祖那樣對醜石的嚮往、憧憬之情。
（三）第(5)段中「人都罵它是醜石， 」是因為醜石
（四）對第(6)段中天文學家「眼光立即拉直了。他再沒有走去，就住了下來」語句理解正確的一項是：（ ）
a、表明天文學家要再仔細、專心地研究一下這塊石頭。
b、表明天文學家發現這塊石頭時的驚喜。
c、表明天文學家以醜石為美，對醜石的欣賞。
d、表明天文學家對這塊隕石躺在荒草中不被世俗所認可而感到悲哀。
醜石讀後感
醜石 賈平凹散文創作始於80年代初，在這之前，他主要精力放在零星有過一點散文面世。從1981年起，他開始了進攻散文方面，落款寫在靜虛村的一系列一手。事實上，如 醜石 等在讀者中也迅速產生了影響。這篇借物說理的散文，借助了乙個公認為平凡的物件 一塊頑石，從而突出了文章的主題。作者通過強烈的對比，說明了...
醜石讀後感 附原文
它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布 它靜靜地臥在那裡，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟鏽上了綠苔 黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足 雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只...
《搭石》導學案
1 習題 1 給加點的字，選擇正確的讀音。間 ji n ji n 隔倆 li li ng 人 漲 zh ng zh ng 水伏 f f 下 2 下面的詞語中書寫都正確的是 a 譴責懶惰人影綽綽清撥漾漾 b 間隔聯結溪水猛長協調有序 c 平衡俗語汛期兩個人 d 伏下脫鞋腕褲山洪爆發 3 填上合適的關聯...