《太陽是大家的》教學反思
《太陽是大家的》寓意「世界是大家的」，只有全世界人民加強理解和信任，各國人民才能和平共處，人類才會有更美好的明天，全世界的孩子才能共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平、社會的安寧。如何讓學生理解詩歌所蘊含的寓意呢？「書讀百遍，其義自見」。
這節課我致力於通過有感情的、個性化的朗讀手段，讓學生走進文字，體會「鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂遊戲」的情景，從而感受語言的精美。
我在第一小節的設計中側重指導朗讀，在讀中感受景色的美麗。首先讓學生感受景色的美麗，讓學生通過朗讀來表現景色的美麗，並用課件形象地向學生展示太陽美景，然後加入我恰當適時的點撥，學生此時就已經找到了一些感覺，在這時我又做了有感情的範讀，此時學生已經入情入境，讀得很到位了。教學時，我注意運用多種朗讀方法，如教師範讀、齊讀、男女生讀、等等。
這樣，學生在品味感受精美的語言時，很自然地進入一種真實而有個性的情境，從而激發學生的內在感受和豐富想像。課堂上，我運用範讀的方式激起學生的情感，，精美的畫面，動情的語言，讓學生入情入境，然後他們也就讀得有滋有味。
通過課後的泡泡「我想對別的國家裡的小朋友說幾句話……」來加深對課文的理解。
有的同學這樣寫道：親愛的各國小朋友，你們好！美好而又溫暖的太陽給我們帶來了無窮的歡樂，它也一定會給你們帶去無窮的歡樂的，因為我們都生活在和平的環境裡。
親愛的小朋友，那紅紅的太陽是我們大家的，屬於我們每乙個人的。當你們在夢裡甜睡的時候，我們已經迎來了溫暖的陽光，當我們進入夢鄉時，她也會悄悄地來到你們身旁，給你們送去了快樂和希望。太陽是我們大家的，世界也是我們大家的，讓我們在同一片藍天下，快樂地生活吧！
讓我們為世界的和平出乙份力吧！還有的這樣寫到道：外國的小朋友，你們好！
我們雖然膚色不同，語言不同，但是我們生活在同乙個星球——地球上。我們應該和睦相處，讓世界充滿愛。歡迎你們到中國來玩！
人教版三年級下冊《太陽是大家的》教案
太陽是大家的 教學設計 一 教案背景 面向學生 小學三年級學生 學科 語文 課時 第1課時 教學準備 1 通讀課文，學會並掌握課文的生字詞，了解課文的主要內容。2 利用蒐集相關的資料，製作 太陽是大家的 教學課件。二 教學課題 太陽是大家的 三 教材分析 太陽是大家的 是人教版小學語文三年級下冊的一...
三年級語文 人教版
2011 2012學年下學期三年級語文期中測試卷 第一部分基礎積累與運用 40分 一 看拼音寫詞語。4分 j l n li n pen t sh k long t ng i sh xi xi n m yu n g 二 先對比，再組詞。4分 裁掠囑墨 載驚屬默 三 給多音字組詞。2分 四 照例給漢字加...
語文人教版三年級下冊教學心得
果園機械人 是一篇略讀課文，內容簡單，富有趣味。文章中的機械人服務於豐收的果園中，它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝箱，運到指定的地方。有趣的是，這些機械人只撿掉在地上的水果 吃 自我充電，不停地工作。學習本課就是要求正確流利地朗讀課文，了解果園機械人的基本情況，引起對機械人的興趣，培養獨立閱...