《和時間賽跑》課後反思
三年級下冊第四單元圍繞「童年」安排了四篇課文。第13課《和時間賽跑》是台灣著名散文家林清玄寫的一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文，作者用優美質樸的語言給我們講述了他三年級時的一段經歷：「我」因外祖母去世而悲傷不已；後來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現象，明白了為什麼要珍惜時間；並在和時間賽跑的經歷中，體會到了應該怎樣珍惜時間。
文章看似平淡卻富有哲理，有許多地方意思很深奧不好理解，所以在上課之前，我把文章進行了反覆的讀與思考。孩子們能自己學會什麼？哪些是需要我跟孩子們一起**的內容？
我需要教給孩子什麼……一系列的問題縈繞著我。
經過和老師們反覆地推敲，我們最後的設計決定本著先學後教、能學不教的原則，從檢查自學入手，引導學生概括課文，理解重點語句，並在這一過程中習得方法，充分實現生本高效。
首先課前，我給學生**了《明日歌》，學生在輕鬆愉悅的氛圍中聆聽出要珍惜時間。接著，我告訴孩子們：這節課我們就來學習林清玄小時候《和時間賽跑》的故事。
這樣匯入一下子把學生吸引住了，為下面的學習奠定了良好的基礎。
人教版三年級13和時間賽跑
學科課題學習目標 語文主備人審核人課時安排 213和時間賽跑 1 會認6個生字，會寫13個生字，正確讀寫 憂傷 哀痛 持續 安慰 日月如梭 狂奔 受益無窮 假若 等詞語。聯絡上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思。2 有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內容。背誦自己喜歡的部分，蒐集 積累有關珍惜時間...
三年級語文 人教版
2011 2012學年下學期三年級語文期中測試卷 第一部分基礎積累與運用 40分 一 看拼音寫詞語。4分 j l n li n pen t sh k long t ng i sh xi xi n m yu n g 二 先對比，再組詞。4分 裁掠囑墨 載驚屬默 三 給多音字組詞。2分 四 照例給漢字加...
語文人教版三年級下冊教學心得
果園機械人 是一篇略讀課文，內容簡單，富有趣味。文章中的機械人服務於豐收的果園中，它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝箱，運到指定的地方。有趣的是，這些機械人只撿掉在地上的水果 吃 自我充電，不停地工作。學習本課就是要求正確流利地朗讀課文，了解果園機械人的基本情況，引起對機械人的興趣，培養獨立閱...