初三數學分式週末作業9.26
一、填空題。
1．3a
3．當x=-1時，分式的值為0，則y
4、若分式的值為零，則x=______
5、把下列各式化為最簡分式：
（126、當x______時，分式有意義。
二、選擇題。（共24分）
1．·（）等於
a．6xyz b．- c．-6xyz d．6x2yz
2．÷等於
a． b． b2x c．- d．-3．（-）÷6ab的結果是（ ）
a．-8a2 b．- cd．-4．-3xy÷的值等於（ ）
a．- b．-2y2 c．- d．-2x2y25．若x等於它的倒數，則÷的值是（ ）
a．-3 b．-2 c．-1 d．0
6．化簡：（）2·（）·（）3等於（ ）a． b．xy4z2 c．xy4z4 d．y5z
7．化簡++等於
a． b． c． d．8．計算++得
a．- b． c．-2 d．2三、解答題。
1、分式的通分：（共8分）
（12），．
2、計算（共24分）
（12）（）2÷（）·（-）3
(34 3.先化簡，再求值：
，其中：x=－2其中．
4、解方程：
（12）
(34)
(56)
(7) (8)
二、拓展性作業
1、如果方程＋3＝有增根，那麼a的值是多少？
2、若關於的方程的解為非負數，則的取值範圍是多少？
3. 閱讀思考題
解方程：＝
解：方程兩邊都乘以x2－1，得2x＝3x＋1解這個方程，得x＝－1．
所以，x＝－1是方程的根．
上面解題過程是否有錯誤？請指出來，並把它改正．
2分式變形
課題 16 2 2分式變形 教學時間 年 月 日，設計 田志強教學目標 1 會簡單的分式變形，2 通過學習課堂知識使學生懂得任何事物之間是相互聯絡的，理論 於實踐，服務於實踐。能利用事物之間的模擬性解決問題。教學重點 如何進行分式的變形 教學難點 由題形分析具體如何變形 教學方法 引導啟發 模擬 討...
16 5分式單元小結
學習課題16.5 分式單元小結 2 學習目標 了解本章知識要點 鞏固本章知識點的應用，並綜合應用知識點解決問題。重點難點 分式的概念 運算及分式方程的應用。導學指導 一 分式方程題型分析 題型一 用常規方法解分式方程 例1 解下列分式方程 1 2 3 4 題型二 特殊方法解分式方程 例2 解下列方程...
12 14分式題型總結
有間補習社八年級數學上冊分式總結 12.14 姓名1 考查分式的定義 例 下列代數式中 是分式的有 2 考查分式有意義的條件 例 當有何值時，下列分式有意義 12345 3 考查分式的值為0的條件 例 當取何值時，下列分式的值為0.123 4 考查分式的值為正 負的條件 例 1 當為何值時，分式為正...