班級姓名：
編寫人：孫淑萍審核人：梁慶玲審批人：劉海剛【使用說明】1、課前完成預習學案，牢記基礎知識，掌握基本題型；
2、認真限時完成，規範書寫；課上小組合作**，答疑解惑。
一、複習舊知：
1．等差數列：
2．等差數列的通項公式：
3．有幾種方法可以計算公差d
二、講授新課
例1、在等差數列中，為公差，若且
求證：1
2特別的：當p=q時結論是：
例2 在等差數列中，
1 若 ，求
2 若求
3 若，
求練習1、 教材39頁第5題
2、 在等差數列中，
（1）（2）
（3）（4）已知，求數列的通項公式。
課時小結
1．成等差數列
2．在等差數列中， m+n=p+q (m, n, p, q ∈n )
思考題：
（1）數列中，已知，證明是等差數列。
（2）數列中，若，其中p、q是常數，證明是等差數列。
數列與等差數列
1 數列的概念 1 數列的定義 按一定次序排列成的一列數叫做數列.數列中的每乙個數都叫做這個數列的項，各項依次叫做這個數列的第1項 或首項 第2項，第項，記作 第項記作.數列的一般形式為，簡記為.二 數列的通項公式 如果數列的第項與序號之間的關係可以用乙個公式來表示，那麼這個公式叫做這個數列的通項公...
記等差數列
例31 已知數列滿足 若數列的最小項為1，則的值為例32 2014南通3模.13 設數列為等差數列，數列為等比數列 若，且，則數列的公比為 例33 2014南京3模.10 已知數列滿足an an 1 an 2 n 3，n n 它的前n項和為sn 若s9 6，s10 5，則a1的值為 下面給出幾個週期...
等差數列 1
高三導學案學科數學編號 5.2.1 編寫人劉富良審核人使用時間 班級 小組姓名小組評價 教師評價 5.2等差數列 第1課時 學習目標 1.能說出等差數列的概念 2 記住等差數列的通項公式與前n項和公式 3 了解等差數列的通項公式與一次函式的關係 前n項和與二次函式的關係.重點難點 重點 等差數列的通...