關於太白科學各種**教學計畫的思考
大班科學的各種紙質教學案例反思主要包括活動，活動，活動，活動，反思等，感受紙板，餐巾紙，包裝紙，縐紙等不同紙張的質感，並初步了解紙張型別。並特點，對造紙過程有乙個簡要的了解，知道紙張在生活中得到廣泛應用，適合幼兒園教師參加大班科學活動課，前來看各種紙質教學計畫。活動目標：
1.感受硬質紙板，餐巾紙，包裝紙和縐紙等不同紙張的質地，初步了解紙張的型別和特徵。
2，簡要了解紙張生產過程，知道紙張在生活中被廣泛使用。
3，有初步的環保意識，懂得珍惜紙張和書籍。
4.培養幼兒對事物的好奇心，並願意大膽探索和實驗。
5.激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
1，各種不同的紙張（如宣紙，皺紋紙，影印紙，餐巾紙，牛皮紙，瓦楞紙，白紙，電光紙等）
2，各種紙製品（如紙杯，紙管，紙盒，紙盤，紙墊等）
3.每人乙個小盆地。
4，多****課件
活動程式：
首先，了解**
老師：孩子們，今天有很多紙嬰兒和我們一起玩遊戲。你願意和他們一起玩嗎？ （願意）好吧，現在我們拿出椅子下面的小籃子，看看它。它是什麼樣的紙？ （孩子舉手）
其次，**紙張的特點
老師：這些**是一樣的嗎？ （不一樣）這些不同的**有各自的特殊秘密。
你想知道他們有什麼秘密嗎？ （思考）好的，請使用各種方法在籃子裡玩紙，看誰找到了最多的秘密？ （這很好）
（引導孩子發現紙張表面的顏色和亮度不同，用手觸控紙張的感覺也不同，如有些光滑，粗糙等）
現在，請吹這些檔案。有什麼區別？然後告訴大家你的發現。 （引導孩子找到紙張的厚度和柔軟度）
老師：現在，請撕掉這些檔案。它們之間有什麼區別？ （引導孩子觀察哪張紙容易撕裂，並在撕裂過程中更換紙張。）
老師：紙技能太多了。現在讓我們看看這些**在遇到水時會如何變化。仔細看，10號之後，你的發現對每個人都很高，看誰最小心。
（引導孩子吸水比紙張更快，紙張吸收緩慢，哪種紙張不易吸水。）
5，老師總結道：原紙有這麼多種，就像這種柔軟，薄紙一樣叫宣紙;像這種白色，比較光滑的紙稱為影印紙;這厚厚的硬紙稱為硬紙板;這種接觸一些頭髮的白紙稱為鉛紙，還有手工紙，牛皮紙，瓦楞紙，砂紙等。
第三，了解紙張的使用
你知道這些不同的**是為了什麼嗎？ （請讓您的孩子舉手）
2，師：除了這些**，你有沒有看過你生活中的其他**？它對他們有什麼用？ （讓孩子們談談他們在生活中看過的報紙，並提供宣紙，牛皮紙，瓦楞紙，砂紙等讓兒童知道）
第四，簡要了解造紙過程
1.****，介紹紙張的發明者和紙張的製作過程。
老師：生活中有很多有用的**。誰發明了這些**？
你知道用什麼材料製作它？ （我不知道）現在讓我們來看乙個**，看看是誰發明了這篇**。使用什麼樣的材料製作它？
（好）孩子們看**
2.問題：誰發明了這篇**？使用了什麼材料製作它？它是怎麼產生的？
3，紙張可以做各種各樣的事情，你有沒有看到生活中用紙做過的事情？ （請讓您的孩子舉手）
5.懂得如何愛紙。
老師：當我們用紙來節省紙張和愛紙時，我們該怎麼辦？
第六，活動結束
活動反映：
在這次科學活動之後，我深受感動。
一開始，我把各種各樣的檔案放在小籃子裡，讓孩子通過觸控，看著，比較，玩耍和玩耍來發現各種紙張的不同特徵，比如一些紙張厚，薄;有些**光滑而粗糙;有些**的顏色不同。課前，我還讓幼兒收集各種材料，如銅紙，宣紙，牛皮紙，皺紋紙等，讓孩子們能夠了解生活中到處都有的文章，並有意識地增加孩子們探索周圍事物的願望。同時，在這個過程中，我還利用本發明的**讓孩子們了解造紙過程，並將紙張的幾個不同特徵放入水中，讓孩子觀察紙張的變化。
在水中，讓孩子們在自己的實驗中說話。告訴你自己的發現。在整個活動過程中，我總能指導有問題的孩子，給孩子乙個自我探索的空間，讓孩子們通過自己的主動觀察，發現，感知和探索，在實踐過程中轉化為自己的知識和經驗。
但在整個活動中，我還發現兒童對紙張的使用還不是很清楚，有些材料並沒有為有效使用幼兒做好準備。如果鏈結緊密相連，但我控制孩子在各個方面的獨立活動時間，當孩子們使用紙張時，因為他們的生活經驗較少，他們對紙張的使用較少。我沒有加強它。
遊戲結束，讓孩子對紙張的使用知識不延伸，也留在原始體驗中。此外，在活動期間我的觀察能力仍然缺乏。在發生事故時，不能引導兒童進一步探索。
例如，當孩子可以自由地玩紙時，當我發現孩子被經驗困住時，孩子就不會及時受到指導。事實上，你應該給孩子們在拉動，撕裂，摺疊的過程中給孩子乙個特定的方法來指導，並讓孩子比較幾種紙張，全方位的體驗。由於我的錯誤，我限制了幼兒的思想，幼兒的經歷無法改善。
通過這次活動，我意識到在組織科學活動時，我也應該鍛鍊自己的適應能力和課堂整體能力，盡可能地掌握課堂。同時，要充分了解幼兒的年齡特徵和經驗水平，注意孩子的興趣和**的熱情。
中班科學活動教案 各種各樣的紙
活動目標 1 知道影印紙 皺紋紙 瓦楞紙 宣紙 報紙等常見紙的名稱，通過觀察 觸控發現各種紙的相同和不同。2 科學活動中動手操作的樂趣。活動重難 自由探索，體驗科學活動中動手操作的樂趣。活動準備 幼兒用書 各種各樣的紙 最厲害的紙 收集的影印紙 瓦楞紙 宣紙 報紙 皺紋紙等常紙 夾子 墨水 顏料盤 ...
中班科學活動《各種各樣的紙》
教材簡解 紙是我們生活中常見的物品。各種各樣的紙對於幼兒來說既熟悉又陌生，他們隨時隨地能看到 用到紙，但這些紙的真正用途和特性，他們卻是不了解的。綱要 中指出 幼兒的科學活動應密切聯絡幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的食物與現象作為科學探索的物件。因此我設計了本次教學活動，是幼兒對各種常見的紙...
幼兒園大班科學活動 各種各樣的鞋
資溪縣幼兒園羅小玲 設計意圖 陶行知先生曾經說過 生活即教育 主張教育同實際生活相聯絡，注重培養兒童的創造力。鞋子 和我們的生活息息相關，但很少有人去關注它，研究它。本次活動就是通過讓孩子了解 鞋子 的種類 功能 製作材料 發展歷史以及一些特殊功能等，激發孩子的好奇心，培養孩子的觀察力和創新能力。活...