作者：曾志勇
**：《新課程·上旬》2023年第04期
摘要：小學作為基礎階段，其教育水平和質量非常重要，直接關係到學生未來的成長和發展，隨著新課改的不斷深入，小學教育也應當更加注重素質教育和德育，培養學生的綜合能力和整體素質。主要**了小學德育的方法和途徑。
關鍵詞：小學；德育；途徑；方法
人才是國家發展和進步的重要資源，而人才的培養工作應當從小抓起，小學作為基礎教育階段，應當引起高度重視，在傳授基本知識的同時，也應當注重學生的思想道德建設，因此，小學德育工作實質上是一項艱鉅、細緻且長期的育人工程。
傳統的小學教育中，對德育的重視程度遠遠不夠，因此也在一定程度上偏離了育人目標，不利於未來高素質人才的培養工作，所以，小學德育工作必須做出轉變和創新，其最佳途徑和方法應當從以下幾個方面予以著手。
一、創造良好的德育環境
校園環境實質上是一種非常隱性的教育方式，能夠潛移默化地影響學生的思想品德，不僅有助於學生樹立良好的道德風尚，也有助於其美好心靈的塑造和奮發精神的激勵，這些都是說教方式無法替代的。因此，小學應當注重校園環境的塑造，盡量營造出書香校園和文明校園，例如在走廊布置格言警句、名人畫像或者藝術作品等，或者在校園布置光榮榜、知識欄以及閱讀角等，來讓學生耳濡目染，塑造良好的道德品質。
二、將德育滲透到各個學科當中
文化課是小學教育的主要工作，因此，教師應當經常性地將思想品德教育滲透到文化課中，盡可能挖掘各個學科中的德育素材，將教書和育人緊密地結合在一起。
例如，在語文課中，教師可以充分利用《狼牙山五壯士》等融合高尚品德的代表性課文，來向學生傳達各種道德美德；在英語課中，教師可以著重教會學生英語中的文明禮貌用語，並藉此機會來傳遞給學生一種文明理念；在美術課中，教師可以將一些名人名作介紹給學生，讓學生學習徐悲鴻等著名畫家的愛國精神和道德品質。
談小學生德育教育的方法與途徑
萍鄉經濟開發區橫板小學胡秋梅 聯絡 189 德育為首，五育並舉，在素質教育深入開展的今天，如何實行有效的小學生德育教育方法，怎樣形成良好學生思想教育素養，是擺在我們每一位教育工作者，特別是小學生的班主任老師面前的乙個個值得深思的課題。資訊科技的高速化，人文意識的複雜化，個性思維的自主化，道德價值觀念...
德育實施的途徑和方法
德育的途徑和方法是由德育的任務 內容等方面因素決定的。由於德育的任務 內容是多方面的，因此，進行德育就有多種途徑和方法。1 教學 教學不僅是實施全面發展教育的基本途徑，也是學校德育最經常 最有效 最基本的途徑。通過教學實施德育是其他途徑所無法比擬的。2 社會實踐活動 學生品德是在各種社會實踐活動和交...
談體育教學中德育滲透的途徑與方法
摘要 學校教育的目的是使學生在體 智 德 美等方面全面發展，成為有理想 有文化 有紀律的社會主義新人，德育與體育又是學校教育的兩個重要組成部分。在體育教學中貫徹德育，應該做到以學生為本，這樣，才能從學生的心理特點出發，系統地構建德育的環節。關鍵詞 體育德育滲透 在體育教學中既要發揮其德育滲透的優勢，...