世界人種教學設計
教學目標：知道地球上黃、白、黑三大人種，並知道大致分布區域；了解不同人種中的傑出人物。
教學重點：三大人種在地球上的大致分布情況。
教學難點：體會各人種是平等的，尊重其他人種。
教學過程：
一、聽歌曲，放眼世界
1、****《北京歡迎你》
2、剛才我們聽到的歌曲是為2023年的奧運會創作的奧運歌曲。在北京奧運會上共有二百多個國家和地區的近萬名運動員參加了比賽。我們一起看看開幕式上運動員們入場的**。
3.你們發現了什麼?
生活在不同國家和地區的人們相聚一起；各種不同膚色的人們；使用各種不同語言的人們；身穿不同服裝的人民……（還應預設其他的回答，師怎麼智慧型接話轉移）
4、是的，我們透過北京奧運會這扇窗，看到了生活在世界各地的人們相聚在一起，親如一家。
同學們，許許多多的人雖然**的顏色不同，使用的語言不同，穿的服裝不同，但是，大家都共同生活在地球上，組成了乙個美麗的家園--繽紛的世界。今天就讓我們一起來推開這扇世界之窗，走進地球村，了解一下我們共同生活的世界吧！出示課題「世界之窗」。
二、了解人種
1. 在北京奧運會上，有三個運動員給老師留下了非常深刻的印象，想和大家分享。行嗎？出示：博爾特，菲爾普斯，姚明的**
（1）你們認識他們嗎？
（2）他們有個共同點，都是世界頂尖的運動員。那麼你們能不能用你那雙善於發現的眼睛，找出這三個人身上最顯著最大的不同點嗎？
（3）的確，人類根據膚色等外表特徵，可分成黃色，黑色，白色三大人種，遍布全球。那麼除了膚色，他們在其他的外表特徵上還有什麼不同呢？請同學們睜大你的眼睛，轉動你的小腦袋瓜，認真的找一找。
課件出示各種人種的小孩**。
（4）看了這麼多**，你一定有所發現。別急，你可以先和你的同桌說一說你的發現。先來個小提示，區別人物的外表體徵，我們一般可以從哪幾個方面去尋找不同？
（眼睛，頭髮，鼻子，嘴巴）你也可以在紙上寫一寫。
（5）交流反饋，師小結。出示課件：**小結。
（6）接下來，我們進入「快速搶答」環節，請你根據我的提示，快速伸出你的手指告訴我答案，記住1是黃種人，2是白種人，3是黑種人。準備好了嗎？
課件出示提示
2.那麼有誰知道這些不同人種分布在世界的什麼地方呢？
翻開課文，65頁，請你和同桌一起認真看看書本上的地圖，並且討論出各個人種分布的地區。可以在老師發給你的知識卡上相應人種的後面填入相應的地區。（學生填不出怎麼辦，老師怎麼指導）
交流反饋：我代表黃種人，我們主要分布在於亞洲東部和東南部，美洲的印第安人也屬於黃種人，他們是早年從亞洲大陸越過白令海峽移入美洲的。
我代表白種人，我們主要分布在歐洲、美洲、大洋洲、非洲北部以及亞洲南部和西部
我代表黑種人，我們主要分布在分布在非洲的中部和南部，尤其是撒哈拉大沙漠以南地區，還有大洋洲的北部。
0分 3.小結過渡：雖然這三大人種有不同的外貌，有不同的居住地，但各個人種之間是平等的，沒有優劣之分。
每乙個人種都曾湧現出一批傑出的人才，在很多方面都取得了偉大的成就，為人類做出了巨大的貢獻。下面就讓我們去了解他們吧！
（三）了解名人
1、請同學們開啟書本66頁，認一認，再讀一讀老師發給你的資料；
請你選擇
一、兩個傑出人物，在四人小組裡說一說，他們所取得的偉大成就。
如果你還知道一些不同人種裡面的傑出人物，也歡迎你在紙上的空白處補充。
2.交流反饋：
插入：接下來我們進行乙個「你猜你猜你猜猜」的遊戲：（1）師：它會告訴你這個人物的人種，以及用一句話概括了他的傑出成就，比比我們誰能最快的猜出他是誰。
示：白種人
微軟公司創始人
全球首富
（2）師：現在請你用上人種，用一句話概括那個人的成就或事蹟，請其他同學猜。
（3）2、你說，我說，大家說。在這個環節中，如果你覺得你非常佩服這個人物，就請你鄭重地把他送上老師準備的這張英雄榜上（世界地圖）。
（1）出示：歐巴馬
生：黑種人，美國**
3. 聽了大家的介紹，看著這張英雄榜，再加上大家手中還沒有貼上去的。老師想問你們：（1）世界上的傑出人物多嗎？
你有什麼感受（每個人種裡都有傑出人物）
（2）那麼人種有優劣之分嗎？
人種沒有優劣之分，人與人之間是平等的（出示）。但是世界上有些地方並非這樣。
（3）出示黑人遭受歧視的錄影。
看完之後，你有什麼感受？
師小結：是啊，他們為什麼要欺負黑人啊，人與人之間是平等的，我們共同生活在乙個地球上，是地球村平等的——一家人（生接答）
【板書：地球村平等的一家人】
師：作為一家人，我們又應該怎樣做呢？看——
【配樂《我和你》，師根據**動情講述全世界人們共同合作的事蹟】
師：在去年5.12**之後，不同膚色的人們紛紛伸出援助之手，為千里之外的災區人民派來了救援隊、醫療隊、心裡輔導隊；在08奧運會上，郎平——乙個黃**、黑眼睛的中國教練帶領著美國隊奪得了女排亞軍；在02年的世界盃上，乙個藍眼睛、黃頭髮的洋教練讓我們的中國男足第一次闖進了世界盃的決賽圈；在非洲落後國家，全世界的人們正在為消除他們的疾病、飢餓而努力著；在五大洲，不同國家、不同膚色的元首們齊聚一堂，為了奧運精神、為了世界的和平；
黑種人、黃種人、白種人、共同構成了我們這個精彩的世界，湧現了無數傑出的人物。展望未來，我們更應該一起努力，共同創造乙個更加美麗、精彩的世界。我和你——【師生齊讀《我和你》】
【共唱《我和你》】讓我們共同唱響這首代表和平，代表團結的歌曲吧！
201707班品德教案
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思想品德教案評價量規
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