第一單元你好，新學校
1.美麗的校園
教學總目標：
1、認識學校的環境，了解學校設施的作用。
2、知道學校裡要注意安全，能區分各種行為是否安全。
3、能感受到學校環境的美麗並喜愛新學校。
教學重點、難點：
1、重點：認識學校的環境；感受學校環境的美麗並喜愛新學校。
2、難點：了解設施的作用；認識不安全的錯誤行為。
教學課時：二課時
第一課時
教學目標：
1、認識學校的環境,感受學校環境的美麗;
2、了解學校各種設施的作用;
3、喜愛自己的新學校,為自己是其中的一員感到驕傲;
教學重、難點：
了解學校各種設施的作用, 喜愛自己的新學校。
課前準備：
1、鼓勵學生仔細觀察校園，區別與幼兒園的不同。
2、認識一些設施，知道它們的名字和作用。
教學過程：
一、創設情境初步感知
1、談話匯入
小朋友從幼兒園來到小學生活，說明小朋友們慢慢長大了。老師向你們表示祝賀！祝賀你們成為光榮的小學生啦！
不知小朋友有沒有觀察過，幼兒園和我們的小學校園有什麼不一樣啊？
2、錄影感知
老師先請小朋友看一段錄影，邊看邊想，小學和幼兒園校園有什麼不同？
學生回憶、講述小學和幼兒園校園的不同地方。（小學比幼兒園大多了，有很多花草樹木，有爬竿沙坑；小學有大操場，有足球場，有籃球館；小學有大大的閱覽室；小學有電腦教室；小學有兩個實驗教室；教室裡沒有床了，沒有廁所了……）
3、 小結過渡
小朋友們真能幹，發現那麼多不同的地方。小朋友在這樣的小學裡生活高興嗎？
是啊！我們的校園不但美麗，還有很多活動的地方呢。讓我們仔細去認識認識吧！
二、遊戲激趣提高認識
不過，老師要看看，我們班哪對同桌的小朋友學會一起學習，能夠說出老師出示的是我們學校的什麼地方？它們有什麼作用？
（一）出示動畫
1、大操場：一頭是足球場地，一頭是籃球場地（或中間是草坪四周是跑道）
2、電腦教室：教室裡整整齊齊擺放著一台臺電腦
3、閱覽室：一排排的書架，書架上擺放著各種圖書
4、**教室：**教室不時傳出悠揚的樂聲。
5、餐廳：一張張擺放整齊的餐桌
6、教室前的空地，每層樓的廁所——男廁所，女廁所（學會識別男女廁所的標記）
（二）想一想：學校裡還有哪些地方給我們帶來了方便？
學生講述
三、參觀校園，真切感受
現在讓我們一起走進美麗的校園！
1、認一認我們剛才所了解的地方。
2、找一找我們剛才沒有說到的地方。
3、摸一摸，讓我們腦海裡留下更深刻的印象。參觀校園，師生邊看邊議，發現新的設施，摸摸、看看、想想。
第二課時
教學目標：
1、知道學校裡要注意安全。
2、能區分各種行為是否安全。
3、能對發生在身邊的危險行為進行勸阻。
教學重點：
知道學校裡要注意安全，能辨別不安全的錯誤行為。
教學難點：
能對發生在身邊的危險行為進行勸阻。
教學準備：調查學校裡哪些地方要注意安全。
教學過程：
一、複習匯入，畫面再現
欣賞學生在美麗校園活動的情景。
教師：上堂課，我們認識了美麗的校園，也走進了校園與她進行了一次親密接觸！我們的校園很美麗，小朋友在學校裡努力地學習，快樂地玩耍。
二、故事講述，提出問題
1、師講述故事：可是有一天，在美麗的校園裡發生了一件令人不安的事情。有位小朋友和同學們在教室裡追追打打，不小心被桌腳絆了一下，額頭重重地磕在桌角上。
只見這位同學的額角立刻淌出了血，血流到了臉上、身上甚至滴到了桌子上。原來這位同學的額角被磕出了很深的一道口子，這可把其他小朋友給嚇壞了。他們趕忙叫來了班主任老師，老師見此情景急忙把這位小朋友送到了學校的醫務室，並馬上通知這位小朋友的家長。
過了十幾分鐘，這位小朋友的家長匆匆趕到，將他送往醫院。到醫院後醫生為小朋友縫了三針。
2、交流看法：
小朋友們，聽了這個故事，你有什麼想說的嗎？（在教室裡追趕打鬧很危險，自己受苦，影響爸媽工作，老師同學也要擔憂…… 教室不是活動場地，教室裡桌椅多，容易磕碰，課間要做文明遊戲……）
穿插課中操：兒歌（可邊念邊配上適當的動作）
我學老鷹飛飛，
我學馬兒跑跑，
我學魚兒游游，
我學兔兒跳跳。
我在美麗的學校，
快樂得像只小鳥。
三、辨析導行，爭做安全小使者
（一）辨析並訓練
1、出示幾幅情況相對立的畫面，請學生判斷，誰對誰錯？
課間：滿地打鬧____玩文明遊戲
路隊：隊伍歪扭，隊伍中有同學用雨傘在打鬧____路隊整齊
上下樓梯：上下樓梯靠右慢行____下樓梯幾個台階一腳跨下，坐在扶手上滑下
……2、說說為什麼，討論：這樣會造成怎樣的後果？
3、那麼我們該如何做呢？誰能來做做小老師，講一講該怎麼做，或親自示範給其他小朋友看一看。（拿雨傘排路隊回家，尖的一端要往下；排路隊訓練……）
（二）聯絡實際，發現問題，樹立榜樣
1、在我們的班級裡，你看見有小朋友玩危險的遊戲嗎？（如：將身體整個兒趴到走廊的欄杆上
在消防玻璃邊上玩耍
在走廊上用手扔毽子……）
看見這樣的行為，我們該怎麼做？
2、你認為我們班級裡哪些小朋友在安全行為方面做得比較好？
學生發現行為規範生，表揚行為規範生，樹立身邊的榜樣。
四、課後延伸：啄木鳥小隊
在行動在我們的校園裡，還存在著一些我們剛才沒有談及的不安全行為。讓我們人人都來做安全小衛士，把安全牢牢記在心中，帶上一雙雪亮的眼睛，發現其他小朋友或者大哥哥、大姐姐在做危險事的時候進行勸說，你會嗎？
2、老師，您好
教學總目標：
1、 認識老師，記住老師的特徵；
2、 認識老師的辦公室，懂得進出辦公室的禮儀常規；
3、 感受老師對自己的關愛，懂得有困難可以去找老師；
4、 懂得在教師節之際，可以用自己的方式表達對老師的愛。
教學重難點：學習尊師禮儀常規，感受老師的關愛，並在實踐活動中正確表達。
教學課時：二課時
課前準備：1、有關我國教師節的資料；
2、歌曲《每當我輕輕走過老師窗前》或《我愛公尺蘭》；
3、讚美老師的詩歌；
4、學生畫畫的鉛化紙；水彩筆。
第一課時
教學目標：1、知道教師節，了解教師節的具體日子。
2、認識並喜歡自己的老師，能夠說出老師的特徵，並能畫出自己喜歡的老師。
3、知道和感受老師的愛，懂得有困難可以找老師。
教學重、難點：感受和表達對老師的愛
教學過程:
一、 談話引入，了解教師節。
1、引導發現暢談：小朋友們，今天走進校園，有沒有發現有什麼不一樣的地方？（門口慶祝教師節的儀仗隊；給老師送鮮花的學生；標語，乙個個喜氣洋洋的老師……）
2、為什麼今天會和往常不一樣？因為今天是個不一般的日子，你們知道為什麼嗎？（教師節）
3、了解教師節：你們知道，幾月幾日是教師節？（課件翻動日曆，定格在9月10日）
4、師小結：是的，9月10日是教師節，是老師們的節日。
4、補充有關教師節的資料。
二、認識老師，介紹老師。
1、 教師節，是我們老師的節日。那麼，我們的老師是誰呢？你都認識了嗎？
2、 「說一說，我的老師我認識！」
學生介紹自己已經認識的老師，說說自己是怎麼記住這位老師的？
3、 「猜一猜，他（她）是誰？」
借助**或者音像進一步認識各科老師：瞧，老師們都來了！（點選課件，一張張閃現老師的**，學生隨機叫出是×老師。）
三、深情回憶，感受師愛。
1、（課件出示所有老師的**）你們喜歡老師嗎？為什麼呢？
2、學生暢談：
要點：（1） 因為老師工作很辛苦；
（2） 老師對我們很好，無微不至地關心我們，對我們有很多的幫助。
（引導學生詳細回憶老師關愛學生的件件事情，結合出示課文插圖，引導小結：
a、 老師教我們很多知識；
b、 老師關心我們的身體健康，身體不舒服的時候，老師會無微不至地照顧
c、 老師關心我們的生活，碰到什麼困難，老師總是熱情地幫助，比如讓我多穿衣服啊，比如幫我擦汗啊，比如借我鉛筆等學習用品啊……
d、 下課時，老師就像我們的朋友，陪我們玩耍
e、 ……）
3、小結抒情：是啊，老師們對自己的學生付出了很多的愛，給了自己的學生很多的幫助，他們就是我們小朋友在學校裡的「爸爸媽媽」。
（1） 學習兒歌：老師像媽媽，我們都愛她。（課件出示兒歌，老師深情誦讀——學生跟讀）
老師像媽媽，我們都愛她！……
（2）歌曲吟唱，抒發真情
有一首歌，就把我們對老師的愛唱出來了。想去聽聽嗎？（課件**《每當我走過老師的窗前》）
（3）想學會這首歌嗎？（跟唱）
（4）齊唱。
4、引導常規：老師對我們這麼好，我們該怎樣對待老師呢？
學生暢談，結合感受「聰明谷」裡所要求的「尊師禮儀常規」。
要點把握：
（1）見到老師要問好
（2）放學回家要和老師說再見。
（3）要聽從老師的教導，不斷進步；
（4）……
5、行為訓練 ：（按聰明谷裡的要求進**境訓練）
6、小結：老師愛我們，我們愛老師……
（1） 老師對我們這麼好，在教師節來臨之際，你最想對老師說一句什麼話呢？（學生暢談）
（2） 小結。
第二課時
教學目標：
1、 知道可以用各種方式抒發對老師的愛，表達對老師節日的祝福。
2、 認識老師的辦公室並懂得進老師辦公室的禮儀常規。
教學重點：知道進老師辦公室的禮儀常規。
教學難點：能感受老師的愛心，會用賀卡的方式表達祝賀。
教學過程：
一、複習引入
1、**歌曲《每當我輕輕走過你窗前》
2、教師深情引入：老師像媽媽，我們都愛她！
二、老師愛我我愛老師
1、 愛老師，禮貌用語要說好：老師對我們這麼好，我們也要用實際行動愛老師呀。那麼，在日常的行為中，我們怎麼愛老師呢？出示「聰明谷」中的尊師禮儀，創設情境進行行為訓練。
2、 愛老師，文明走進辦公室：我們愛老師，還要在去辦公室的過程中做到為老師著想。
辨析：這個小朋友這樣做對嗎？
看錄象，正面引導：看看錄象裡的小朋友什麼地方值得我們學習？
3、愛老師，教師節裡送祝福：
你知道今天是幾號？（日曆定格在9月10號）9月10號是個什麼特殊的日子嗎?（教師節）
是啊，9月10日是我們老師的節日。你知道教師節嗎?(補充教師節資料)
在教師節之際，我們可以怎樣向關心我們愛護我們的老師們表示節日的祝賀呢？
三、課後活動：
對老師說聲「謝謝」，並用自己喜歡的方式向老師表示祝福！
3、學校裡的一天
教學目標：
1、能感受到學校生活的美好，熟悉學校一天課程的安排。
《你真棒》浙教版品德教案
2 你真棒 教學目標 學會細心觀察生活，發現別人的優點和長處，並能真誠地為別人感到高興。2.通過辨析，學會對周圍發生的事情給予正確的評論，明辨是非對錯。3.用讚美的眼光看待周圍的事物，感受生活的多姿多彩。用自己喜歡的方式表達對別人的讚美，並主動向別人學習。教學重點 讓孩子去觀察和尋找周圍人身上的優點...
《品德與生活》一上教案計畫
一 學情分析 一年級小朋友剛剛上學，對學校 老師 同學以及學習都很陌生。具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對於他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育就顯得尤為重要，通過學習，促使學生養成良好的生活 學習習慣，正確的人生觀 價值觀和道德觀。二 教學目標。1 使學生知...
第一單元教案一上
課題 數一數 主備 顏玉榮課型 新授課審核 備課組 教學目標 1 讓學生通過數一數，初步接觸1 10各數，初步學會數個數在10以內的物或人，初步學會用1 10各數和同學交流物體的個數 2 使學生在數數的過程中，了解分類數數的方法，感受從 數 的角度觀察事物的獨 值，初步體會符號的思想 3 讓學生在自...