初一上學期思想品德教工作計畫

工作計畫

陳瑞2009、9、1

一、教學工作目標和任務：

根據現代教育精神，引導學生確立「尊重、關愛、責任」的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發展自我。

二、教情和學情分析：

針對學生的年齡和學習特點，在教學中，注重培養學生的學習習慣、閱讀習慣、積累習慣、遷移習慣，切實培養了學生的綜合素養。在教學中，通過鼓勵學生多讀書，讀好書，在讀書中多識字，提高學生的理解能力和積累習慣。設計貼近學生的生活，容易觸動學生的情感體驗，引導學生進入情境，進行體驗，展開想象，自由表達。

雖然學生的生源不是很好，但我相信只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，也希望能通過一些激勵和創設跟他們密切相關並喜歡的話題，提高他們的學習興趣大部分學生已經自覺地養成了自覺學習的習慣，但突出存在的以下問題：

1、學生的認真做題的習慣有待提高。

2、學生分析、理解題意的能力較差。

三、具體工作和措施：

（一）全面加強學習，不斷提高自身素質

1、本學期要繼續深入學習、仔細研討新課程標準；認真鑽研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。

2、做好教情學情的調查，及時調整教與學。把「備學生」作為最重要的內容加以考慮。

（二）努力提高教學效率，提高教學質量

1、強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力；

2、增強實踐意識、重視**和應用；

3、倡導主動學習，營造自主探索和應用：從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發興趣、樹立信心，培養鑽研精神，提高表達能力和交流能力；

4、指導幫助學生掌握中學的學習習慣和科學學習方法。