浙教版小學五年級品德與社會下冊教案春天的故事

（**背景**《在中國的大地上》）教師引導學生小結家庭聯產承包責任制的意義：實行家庭聯產承包責任制後，每戶人家種好自己的責任田，交足國家的、集體的，剩下就是農民自己的，這樣一來農民積極性提高，農田的耕種也就獲得了大豐收。

（三）聚焦經濟特區和沿海開放城市

1．農村家庭聯產承包責任制的改革非常成功，城市企業承包經營責任制也隨即展開。同時，我國對外開放也邁開了堅實的步伐。對外開放主要是設立經濟特區、開放城市等，引進外資、先進的科技和管理方法，擴大對外**。

深圳就是中國對外開放的「視窗」與改革的「實驗地」。

2．我國先後建立了5個經濟特區，你能說出它們的名字嗎？（深圳、珠海、廈門、汕頭、海南）

你能從地圖找到5個經濟特區嗎？（出示中國地圖）

請小組在地圖上找出14個沿海開放城市的位置。觀察這些城市有什麼共同特點。

猜一猜這是哪個城市的**？（出示「上海、廣州、青島、廈門」**）

3．全班交流課前蒐集到的一些經濟特區和沿海開放城市的**及相關資料。

（四）小結

十一屆三中全會是中國歷史的乙個偉大轉折，中國從此拉開了改革開放的帷幕，社會面貌發生了巨大的變化。

二、拓展

經濟特區的設立和沿海開放城市的開放使許多地區舊貌換新顏，各地顯現出一片欣欣向榮的景象。利用收集的**資料辦乙個小小的「經濟特區、沿海開放城市攝影**展」展示改革開放所帶來的豐碩成果。

【第2課時】

一、**展新顏

出示課後孩子製作的「經濟特區、沿海開放城市攝影**展」。

改革開放使許多地區舊貌換新顏，今天我們一起來看看改革開放三十年來給我們的家鄉及人民生活帶來了怎樣的變化？

二、說古論今

（一）話說「當年」

1．（出示「舊時票據」圖）。這是舊時的票據，你知道它們的作用嗎？我們來聽張大伯說一說。學生自由談感受。

改革開放前，我國是計畫經濟體制。生活中的基本消費品往往供不應求，所以才有了這些按計畫供給的票據。改革開放後，老百姓的生活富裕了，日常生活用品供不應求，這些票據逐漸走出了歷史舞台。

（二）話說「今天」

1．「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」住房是人類生存最基本的需求之一。我們來聽一聽王阿姨家的住房變遷史。（教材「王阿姨的住房變遷史」）

2．學生分小組交流改革開放以來自己家庭的變化。

3．小結：改革開放以來，老百姓的生活發生了很多變化，不只是住房得到改善，其他方面也發生了巨大變化。是改革開放帶領人民過上了幸福的生活，是改革開放使祖國變得繁榮富強。

（三）緬懷偉人

1．吃水不忘挖井人，在感受改革開放豐碩成果同時，我們不會忘記帶我們走上了富國強民之路的偉大的社會主義總設計師——***爺爺。

2．大家知道「小平您好」的故事嗎？（**「小平您好」）學生交流感受。

3．學生齊讀書上「留言版」中***所說的那句話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。

學生匯報採訪父母或其他長輩對***的認識和評價後的結果和感受。

4．讓我們在《春天的故事》這**聲中，給鄧爺爺寫一句「留言」。

5．小結：是鄧爺爺帶我們走上了一條真正的富民之路，強國之路。作為社會主義事業的**人的我們，有理由相信通過我們的努力進取，我們的祖國必將變得更加繁榮富強。

三、課外延伸

課後蒐集有關鄧爺爺郵票等資料，辦個集郵小展覽。