2．能力：學唱歌曲《走進新時代》。
3．知識：了解溫州現象，知道我國目前的小康生活是發展不平衡的、低水平的。
第一課時
教學重點：了解自己家庭及家鄉30年來發生的巨大變化。
教學難點：樹立奮發圖強的愛國志向，為建設祖國美好的明天而努力學習。
教學準備：
教師：教學課件
學生：1．了解新時期我國建設所取得的輝煌成就；
2．採訪自己的長輩和親朋，了解自己家庭30年來生活水平的變化，從「衣、食、住、行」上加以對比，選擇其中的某一方面在**中用文字或**記錄。
我家奔小康
教學過程預設：
課前活動：欣賞歌曲《走進新時代》。知道歌曲《走進新時代》中歌唱的***、***、***、***四代國家核心領導人，建立了新中國，確立了改革開放的總方針，讓人民生活總體上實現了由溫飽到小康的歷史性跨越，帶領我們走進新時代。
（一）看我家，衣食住行奔小康
1．揭示課題：今天這節課我們來學習第二單元第3課《走進新時代》。
2．默讀課本第35、36頁的內容，了解我國在新世紀新階段的奮鬥目標是全面建設小康社會。
3．從「衣食住行」等方面交流課前調查，感受自己家庭30年來生活的巨大變化。
（二）看家鄉，日新月異變化大
1．欣賞麗水老**，了解三十年前的家鄉麗水是乙個落後封閉的山區小城鎮。
2．欣賞麗水新**，感受短短幾十年間，麗水已逐步成為初具規模的現代化新興城市和浙西南對外開放的重要前沿。
3．2023年11月9日，麗水舉行撤地建市十週年暨中國麗水第二屆國際生態經濟博覽會開幕式慶典活動，圍繞該主題說說有哪些激動人心的場面。
（三）看浙江，翻天覆地譜新篇
1．學生活動：猜猜「是真是假」。
（1）浙江農民最富有； （2）核電起步國內最早；
（3）浙商最為活躍； （4）杭州灣跨海大橋世界領先水平。
2．感受改革開放三十多年來，浙江在發展社會主義市場經濟的過程中走出了一條具有浙江特色的路子，正以堅定有力的步子奔向小康。
（四）看中國，巨龍騰飛創輝煌
1．「中國加入世貿組織」為中國經濟發展贏得了乙個相對穩定的國際環境，中國經濟保持了強勁增長勢頭。
2．2023年北京奧運會讓世界人民看到了乙個歷盡磨難而又奮發自強的民族經過改革開放，已邁步跨進了乙個追求科學、和諧、進步、和平的現代文明的國家。
3．了解「嫦娥二號」等尖端航天事業的非凡影響力。
4．交流自己了解到的「近三十年來，祖國所取的輝煌成就」。感受「21世紀是中國的世紀」一語的含義。
（五）看未來，延伸思索新目標
1．充分發揮自己的想象，暢想三十年後的今天。
2．引導學生客觀地認識到，我們國家現在達到的小康是不平衡的，我們要全面建設小康社會。
板書設計走進
新時代教學設計說明：
1．教材內容與課外資源有機整合。
本課時的教學內容有教科書中的「加入世貿組織」，還有本土資源——「麗水撤地建市10周年慶典」，生活中的大事件——「嫦娥二號」探月，以及學生觸手可及的自己家庭30年來生活的變化，旨在將學習的課堂擴充套件到學生的家庭、社群等生活空間，讓教學做到親歷於過程，感悟於真實，收穫於綜合。為讓教學板塊更加明晰，而將教學內容呈現順序調整為「自己家庭——家鄉麗水——浙江——中國」，點面結合，隨著地域範圍的逐步擴大，學生真切感受到改革開放三十年來祖國發生的翻天覆地的變化。
2．知識性與品德性的有效結合。
《品德與社會》課程中的歷史題材教學內容，品德性是它的靈魂，而歷史知識是它的重要載體。歷史是過去了的今天，我們解讀歷史，就是要把它還原成貼近學生的生命活動。多**將**、文字、聲音綜合呈現，創設了學習的情境，促進了學生的理解，積澱了學生的情感，讓學生感受三十年前生活的窮困，驚嘆現在生活的幸福，暢想三十年後生活的奇幻，激發學生為建設祖國而勤奮學習的雄心。
教師簡介
李建芬，女，青田縣城東小學教師，麗水市教育學會小學品德專業委員會會員。致力於小學品德學科的教學研究，曾獲2023年麗水市小學品德優質課評比一等獎，省班會課評比二等獎，縣「青少年英才獎」。
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