2011-2012第二學期期中考試質量分析
本次期中考試是對七年級下冊unit1-unit6內容進行的一次檢測。試題難度適中，無偏題、怪題。
一、考試成績分析
本次七年級兩個班英語考試成績分析如下：
二、試題情況分析
1、重點考查學生基礎知識的掌握情況，整張試卷緊扣課本重點短語、目標語言。尤其是基礎寫作的考查，融合了unit1-unit6涉及的重要目標語言。
2、考查學生基礎知識的同時，重點考查學生靈活運用語言的能力。如完型填空及詞彙應用兩題。尤其是詞彙運用，學生不僅得選對詞，還得用其正確形式填空。
三、試卷答題情況
聽力測試部分有四大題，主要考查學生的英語聽力能力和對教材重點詞彙和主要交際口語的掌握。前面三個大題學生的完成情況較好，說明學生對詞彙和交際口語有一定掌握。但是最後一道大題答得很不理想。
學生存在單詞拼寫錯誤，有的甚至聽不到所填單詞。
單項選擇，及補全對話學生答得較好，大部分能得滿分，說明學生的基礎知識掌握得不錯。當然有少部分同學對個別易混淆知識掌握的仍然不到位。如be from 和come from的使用、as的正確使用等。
完形填空答得不是很好。好多學生沒有聯絡上下文及實際情況而導致失分嚴重。
閱讀理解得分比較樂觀。一方面學生的閱讀能力確實有了一定的提高，加之考查的題也比較容易；另一方面，任務型閱讀沒有嚴格按照中考要求用完整句子回答，學生可以僥倖得分。
詞彙運用時整套試卷答得最糟糕的一題。好多學生好不容易選對的詞卻沒有使用其正確形式填空。不過，好像這種題型對於初一學生還是有一定的難度的。
書面表達相對容易。學生基本能用學過的目標語言進行寫作
書寫與捲麵部分學生的平均得分在9分，相對較好。在以後的教學中還是應強調學生的書寫，培養其良好的學習習慣。
四、今後努力的方向
1、繼續加強多聽、多說、多讀，充分運用新目標聽力測試，有計畫、有步驟地進行聽力技能的指導和訓練，引導學生逐步掌握聽力技巧，培養其短時間內獲取有效資訊的能力。利用每週休息時間跟讀本週所學單元涉及的聽力材料，並由家長簽字監督。
2、充分利用好英語筆記本，養成隨時積累，隨時翻閱的好習慣，紮實基礎知識。並有效使用英語錯題本，將自己易錯題摘錄在錯題本上，並用紅筆註明解題思路，做到清清楚楚、明明白白。
3、每單元通過課外練習擴充學生的詞彙量，課外生詞達到認識的水平，而課內單詞一定要做到會認、會讀、會寫。
4、最後一點，也是最最重要的一點，一定要花更多的心思在如何備好一堂學生喜歡的課上，讓學生主動去學這門學科，並越來越愛上這門學科，因為興趣是最好的老師嘛。
英語質量分析
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英語質量分析報告
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小學英語質量分析
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