教學進度安排表
《品德與社會》上冊
教案班級：六年級
姓名: 徐初梅
第一單元誠信是做人之本
1 社會需要誠信
知識技能目標：
1. 通過閱讀故事和互相交流，體會誠信在交往和處事中的重要價值，懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，不講誠信的人失去別人信任的道理。
2. 知道誠信是中華民族的傳統美德。
3. 通過分析社會上存在的一些不良現象，認識欺詐行為對自身及社會的危害，從而激發學生要做乙個誠實守信的人。
情感態度目標：
懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，激發學生做乙個誠實守信的人。
過程方法：討論法
教學準備：
1. 學生調查、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現象。
2. 學生蒐集一些有關誠信的故事及資料。
3. 學生通過報紙、**、網路收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。
教學過程：
1. 教師導語：你聽過《七個背囊》的故事嗎？在「健康」「美貌」「誠信」「機敏」「才學」「金錢」「榮譽」這七個背囊中，如果你必須丟棄其中的乙個背囊，你會怎樣選擇？為什麼？
2. 如果你只能保留乙個背囊，會選擇哪乙個？為什麼？
3. 想一想，在《七個背囊》的小故事中，為什麼船伕把「誠信」看得那麼重要？
4. 結合小組成員的選擇結果，談談你的感想，並把感想填寫在教材上的記錄卡片中。
5. 閱讀教材第5頁中的小故事，設想一下商鞅要不是那麼做可能會出現怎樣的結果。討論：
如果你是當時的乙個普通的民眾，怎麼看待商鞅？怎麼看待商鞅提出的主張？你想對商鞅說些什麼？
6. 小組交流討論：列舉生活中親眼見到的誠信的人和事，列舉聽到的見到的不講誠信的人和事，說說自己對他們的看法。
7.教師導語：「誠信是金，它代表著尊重和信任，擁有誠信預示著永遠的成功！」「資料卡」中的內容就是最好的體現，想一想，廠家為什麼寧願損失也要這樣做呢？
8. 課外拓展。蒐集關於誠信的故事，出一次宣傳誠信的黑板報。
2 感受誠信
知識技能目標：
1. 結合學生交往中的生活體驗，了解日常生活中各種誠信的形式，認識誠信的重要意義。
2. 讓學生體會我失信於人、別人失信於我時的感受，對自己不誠實的行為感到內疚和不安。
3. 引導學生關注社會生活中的誠信問題，為建設誠信社會出乙份力。
情感態度目標：
認識誠信的重要意義，引導學生關注社會生活中誠信問題。
教學準備：
1. 學生收集生活中於誠信有關的資料。
2. 準備守信於人及失信於人的小故事。
3. 師生共同收集一些與誠信有關的格言警句。
過程方法：討論法
教學過程：
1. 教師引導學生思考：在與同學的交往中，有哪一件事使你覺得可以信任他？
2. 學生製作「信任卡」，寫上自己信任的人的名字，將自己對他的信任寫下來，交給他。
3. 在活動的基礎上，教師引導學生把自己的同學的事情講給大家聽，並說明自己信任他的原因。
4. 閱讀教材第11頁的內容，填寫**。
5. 辨析教材第12頁的兩則事例，利用角色扮演的方法，說說當自己失信於他人和別人失信於自己時的感受。
6. 教師匯入：現實生活中，你擁有誠信這種美德嗎？讓我們一起與誠信交個朋友吧！
7. 反思自己以往的言行，看看自己是不是個誠信者。悄悄給過去的自己打個分數。
8. 蒐集創作誠信的格言、警句並抄寫下來。
第二單元男女同學的交往
3 成長中的變化
知識技能目標：
1. 初步了解青春期常識，知道自己在成長發育的過程中，身體、心理和行為方面會發生哪些變化。
2. 初步形成性別意識和自我保護意識。
3. 知道自己身體、心理、行為等方面所發生的變化是正常的，培養樂觀、向上、積極的生活態度。
情感態度目標：
初步了解青春期健康常識，初步形成性別意識和自我保護意識，培養樂觀、向上、積極的生活態度。
過程方法：調查法
教學活動及過程：
活動一：小調查
以調查的方式匯入，調查：男生常玩的遊戲是什麼？女生常玩的遊戲是什麼？回憶:一、二年級經常玩的遊戲是什麼。
通過調查結果引導學生發現男生和女生，小時候的興趣愛好和現在的興趣愛好等方面的變化。
活動二：競賽
1. 男同學可以開展掰手腕比賽等活動證明自己身體的強壯。
2. 女同學可以通過手工製作或刺繡等活動，展示自己的溫柔和細膩。
活動三：比較
1. 男女同學分組活動，討論自己和前幾年相比，自己的身體都有哪些變化。
2. 比較心理上的變化。
3. 和爸爸媽媽比較。
4. 如何面對自己的變化。（請爸爸媽媽告訴自己，在發生這些變化時，應如何正確看待，如何正確解決由於變化帶來的各種問題。）
活動四：我眼中的異性同學
根據教材第18頁的內容分組活動，並讓學生完成「女生眼中男生的變化」「男生眼中的女生的變化」兩個**。然後討論：為什麼這樣呢？
活動五：悄悄話自己說
1. 女孩：男生喜歡比什麼？
2. 男孩：女生喜歡比什麼？
4男女同學怎樣交往
知識技能目標：
1. 感受與異性同學間的友愛之情，體會真誠相待、相互理解
的可貴，做到與異性同學之間友好交往，相互尊重。
2. 學會和同學友好相處、相互幫助；學會和異性同學建立友
愛，共同進步。
3. 知道男女同學有差異；懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼。
情感態度目標：
學會和同學友好相處、相互幫助，知道男女同學有差異。
過程方法：討論法活動法
教學準備：
1. 教師事先了解學生中男女同學是如何交往的，他們在交往中哪些現象值得注意，哪些現象值得鼓勵。
2. 教師要了解男女對異**往的看法。
3. 教師事先與學生進行溝通，方便學生就男女生交往的話題向家長進行諮詢。
教學活動及過程：
活動一：教師調查
教師以問卷調查的方式，了解在本班男女同學交往中的問題，做好課前準備。
活動二：夸夸我們班的男生（女生）
組織一次談話活動，讓男生、女生分別談談自己眼中的異性同學有哪些優勢，當面夸夸對方，幫助大家建立自信，認識到自身的優勢。
男生（女生）把對方誇獎的優勢用小紙條記錄下來，分別貼在黑板的左右兩邊，大聲朗讀出來。並謝謝對方對自己優勢的認可。
活動三：對比優勢、劣勢
在「活動二」的基礎上，男生、女生分別對比雙方的優勢和劣勢，明白哪些是對方具備而自己欠缺的，以紙條的形式一一對應起來。
活動四：合作遊戲
1. 運書包
2. 猜名
結論：男生優勢力氣大女生優勢力氣小
男生優勢粗心大意女生優勢耐心細緻
活動五：討論
男生女生分小組討論，可以憑藉自身優勢幫助對方做點什麼。
活動六：辨析
針對教材第22頁的內容，結合班級存在的實際情況，教師引導學生進行辨析，看看這幾種情況在我們班是否存在，為什麼會存在？這些現象應不應該存在？怎樣杜絕它們？
活動七：青春課堂------男女同學交往應該注意什麼
和老師、家長交流，請他們談談自己少年時代的經歷，講講他們在少年時代難忘的男女生之間的故事。一起總結出男女同學交往應該注意什麼。
5 我們都是炎黃子孫
知識技能目標：
1. 使學生感悟到作為一名炎黃子孫的驕傲和自豪，初步樹立民族意識，增強民族自豪感，
2. 初步掌握收集、閱讀、歸納簡單的史料的能力，訓練學生的形象思維和初步分析問題的能力。
3. 明確炎黃子孫的來歷，了解黃帝時代的發明創造，懂得緬懷和祭奠祖先。
情感態度目標：
初步樹立民族意識，明確炎黃子孫的來歷，了解黃帝時代的發明創造，增強民族自豪感。
過程方法： 活動法
教學準備：
六年級品德與社會上冊試卷分析
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六年級品德與社會上冊期末試卷
姓名成績 一 填空題 1 5月31日是世界無菸日，今年的世界無菸日主題是 建立無菸環境。2 寶島台灣自古以來就是中國的神聖領土，古代書籍中稱台灣為夷州和流求，1662年鄭成功收復台灣。台灣物產豐富，被稱為 海上公尺倉 東方甜島 水果之鄉 台灣風景優美，有雲海翻騰的阿里山，風光秀美的日月潭，色彩繽紛的...
教科版六年級品德與社會上冊教案全冊
審核你有好奇心嗎活動目標 1 感受好奇心是創造的驅動力。2 激發好奇心，培養學生對自然現象和生活中的問題有 的興趣。活動準備 學生課前蒐集1 2位自己喜歡的，講述科學家有好奇心的故事。活動過程 第一課時 一 切蘋果 遊戲，認識好奇心1 老師請學生上台來切乙個蘋果。2 我們都習慣於豎著切蘋果，下面老師...