【學習目標】：①知道經濟全球化的含義，表現；②了解跨國公司在經濟全球化程序中的作用；③理解經濟全球化的利弊影響；④知道發展中國家應對經濟全球化的正確態度；
【學習重難點】:如何準確理解經濟全球化，經濟全球化的影響及我們的應對態度
【預習導航】閱讀課本，自主完成以下內容：
一、經濟全球化深入發展
1．經濟全球化的含義：指在全球範圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯絡的趨勢。
2．經濟全球化的主要表現：(1全球化 (2全球化。(3全球化。
3．經濟全球化的載體——跨國公司
（1）含義：在本國擁有乙個總部，並在其他國家或地區擁有子公司的企業。
（2）目的：獲得
（3）意義：促進了資金、技術、人力、商品等在全球範圍內的流動，推動了的提高。
二、經濟全球化的影響
1.經濟全球化的影響：（利弊分析）
利：①經濟全球化是________發展的產物，又推動了生產力的發展。②它促進了_______在全球範圍內的流動，促進了_____水平的提高和_______的發展；③推動了世界範圍內的提高，和各國生產力發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
弊：經濟全球化的實質：是以為主導的。
①使世界經濟發展更加更加嚴重，一邊是發達國家財富不斷積累，一邊是發展中國家貧困不斷加劇。
②風險全球化。由於經濟全球化把世界各國的經濟緊密聯絡在一起，使一國的經波動不可避免的殃及他國，加劇了尤其對的經濟安全構成極大威脅。
2.發展中國家應對經濟全球化的正確態度：經濟全球化是一把_____，既是_____也是_____，我們應當勇敢地迎接挑戰。
【課內**一】
材料一：某種玩具娃娃由中國大陸生產棉衣服，台灣地區生產塑料身體，日本製造尼龍頭髮，馬來西亞負責組裝，最後在美國貼上標籤全球銷售。
材料二：中國*******的歐洲訪問，給德國西門子帶來價值6.69億歐元訂單—60列高速火車。
布希訪華，中美兩國首腦簽署協議：中向美訂購150架波音飛機，交易總額達9億美元。
材料三：當今每天有2000—5000億美元的資本在世界遊蕩，一年累計達到560000億美元，相當於美國一年國民生產總值的6倍。
思考：上述材料分別說明了什麼？
【課內**二】：
情景一：在改革開放前，我國珠江三角洲是乙個經濟落後的地區。如今，這裡已成為舉世聞名的現代化製造業中心。
珠江三角洲的經濟發展，在很大程度上緣於它抓住了經濟全球化的機遇，充分發揮了本地區的優勢。
情景二：2023年，世界年gdp總額高達60萬億美元。但是，財富的分配呈現兩極分化。
「七國集團」（美國、加拿大、德國、英國、法國、義大利、日本）人口佔世界的11%，gdp卻佔世界的65%。撒哈拉以南的非洲地區的人口佔世界人口也佔世界人口的11%，gdp只占有1% 。
情景三：2023年，美國次貸危機引發金融危機，連鎖反應，影響到世界相關國家的經濟下滑和金融機構出現擠兌風潮，蔓延成全球金融危機。
思考：（1）用所學知識，分析經濟全球化的影響？
（2）面對經濟全球化，我國應採取哪些積極地應對措施？
【當堂檢測】
1、經濟全球化的表現是多方面的，其中最主要的是（ ）
①生產全球化 ②**全球化 ③政治全球化 ④資本全球化
a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①③④
2、美國福特公司的萊曼汽車設計在德國。而制動裝置生產在南韓，在美國生產燃油幫浦，在加拿大生產自動驅動器，在澳大利亞生產發動機……一部整車從設計到裝配,竟涉及8個國家。這反映了（ ）
a、生產的全球化 b、市場的全球化
c、資金的全球化 d、科技開發與應用的全球化
3、下列選項中對經濟全球化認識不正確的是（ ）
a、經濟全球化是世界市場經濟發展的必然結果
b、參與經濟全球化有利於我國經濟發展
c、經濟全球化加劇了全球經濟的不穩定性
d、經濟全球化使世界各國普遍受益
4、面對經濟全球化，我們應該（ ）
①大力發展經濟，增強綜合國力 ②加速科技進步和技術創新
③避開全球化趨勢，保護民族經濟④與發達國家聯盟，提高開放水平
a、①② b、②③ c、①③ d、②④
面對經濟全球化教案
第十一課經濟全球化與對外開放 第一框 面對經濟全球化 教學設計 南蔡村中學倪雪梅 一 教學目標 一 知識目標 1 通過教學，使學生識記經濟全球化的含義 主要表現形式 經濟全球化的載體。2 通過教學，使學生理解經濟全球化的實質 利弊影響，發展中國家對經濟全球化的應對態度。3 通過教學，使學生能夠結合例...
面對經濟全球化教學設計
高一政治組 賈渤一 教學設計思想 教材分析 面對經濟全球化 是人教版思想政治必修課1 經濟生活 第四單元第十一課第乙個框題。本單元綜合 的內容是依據新課程標準4.14規定的 感受經濟全球化程序 經濟全球化是前面第十課在全球範圍內配置資源的具體表現，又是下個框題我國積極參與國際競爭與合作的時代背景。所...
面對經濟全球化教學設計
一 總體思路 由生活中到處可以見到的外國商品，引出經濟全球化的含義，主要表現及其載體，由經濟全球化的利弊影響，引出經濟全球化的實質，進而引出發展中國家面對經濟全球化的正確態度。二 教材地位 作用 面對經濟全球化 是人教版 經濟生活 第四單元第十一課第一框題。經濟全球化既是 全球範圍內配置資源 的具體...