作者；strong
現今，整個世界是乙個聯絡，可不分割的整體，聯絡日益加強。
21世紀是乙個「知識，經濟**的時代」，經濟水平決定了該國在世界上的地位，現今出現的多極化格局，將世界分成幾個重要的部分，比如說，北美有「自由**區」，亞洲有「上海合作組織」，「東南亞聯盟」等，將世界的分工分得越來越細，密切合作越來越強，沒有乙個國家將是乙個孤立的個體。自從我國加入wto以後，經濟，政治，文化等多方面得到了發展，這是源於「改革開放」，這一偉大構想，將中國帶來了前所未有的發展。然而，這不僅是一大機遇也是一大挑戰，我們要想在這日益世界的年代處於不敗之地，就得科技和技術創新，歸根於人才的創新，培養。
現今，社會新型人才成為當今的乙個熱門話題，不管國與國的競爭，還是其他競爭，都離不開人才的創新，總的說來決定乙個國家的標準，那就是綜合國力的競爭，要想在這個世界上處於不敗之地，就得抓住機遇，加強國與國之間的聯絡和合作，在這經濟全球話的今天，出現了很多的問題，比如說，「全球的平均氣溫上公升，南北貧富差距拉大，人口分部不平衡，區域性的戰爭」等問題，這些問題都得靠我們整個人來共同努力才能解決，然而，現今的世界是乙個不和諧的世界，為了自過的經濟發展，以小國的利益犧牲小國的利益，就如同說，「落後就要挨打」，所以，要解決好當前的實際問題，就得抓住當前的機遇，弄清當前的國際形勢，尋求對外發展的目標，發展科技，技術創新，與時俱進，一步一步向前發展，才能在這經濟全球化的時代立於不敗之地。
然而，在這充滿機遇的年代，大力發展本國經濟，在「經濟全球化」下構想成功的路子，大國支援小國，一些富的國家帶動落後的國家，對那些弱小的國家提供技術和資金的支援，這樣進一步維護了世界的和平和穩定，在此類國家當中中國是乙個典型的國家，對非洲國家無償提供資金和技術援助，中國還對一些比較落後的國家在本國進口內，實行「零關稅」政策，這樣也有利於推動本國和一些弱小的國家拉上關係，我們就這樣想，這種做法沒有錯，我們也是在尋找機遇，在尋求發展，對未來在迎接挑戰，不像一些大過只注重政治和經濟利益，不尋求回報世界，不知道「人道主義」是什麼概念。我們只能這樣說，中國處事很低調，適合當前的發展局勢。對於那些野蠻的國家，不得人心的國家，遲早會在這世界上消失，會受到人類的懲罰。
所以，我們得靜靜思考，就算我國算得上大國，有很多做法我們已經走到了世界前面了，至少對世界貢獻是值得肯定的，而且，在2008「經濟風暴」的影響下，中國的經濟還能夠保持8%的增長率，對於美國這樣的都難以置信，現在的美國的經濟在復甦，我國正加快發展的步伐，又好又快的發展速度，向前發展，向發達國家的標準步伐靠近。
加快產業轉移的目標，加快經濟建設的步伐，在「經濟全球化」時代實現中華民族的偉大復興，解決當前的社會問題，滿足物質文化同落後生產之間的矛盾，解放生產力，發展生產力，我相信在中國共產黨的正確領導下和全國人民的共同努力下，在「這經濟全球化」下，必然立於不敗之地。發展科技，技術創新，人才創新，加強國際間的合作和技術交流，從而提高了本國的經濟實力，這樣才能在世界上佔一席之地，承擔大國的責任，實現世界真正和平，和諧。
面對經濟全球化教案
第十一課經濟全球化與對外開放 第一框 面對經濟全球化 教學設計 南蔡村中學倪雪梅 一 教學目標 一 知識目標 1 通過教學，使學生識記經濟全球化的含義 主要表現形式 經濟全球化的載體。2 通過教學，使學生理解經濟全球化的實質 利弊影響，發展中國家對經濟全球化的應對態度。3 通過教學，使學生能夠結合例...
面對經濟全球化教學設計
高一政治組 賈渤一 教學設計思想 教材分析 面對經濟全球化 是人教版思想政治必修課1 經濟生活 第四單元第十一課第乙個框題。本單元綜合 的內容是依據新課程標準4.14規定的 感受經濟全球化程序 經濟全球化是前面第十課在全球範圍內配置資源的具體表現，又是下個框題我國積極參與國際競爭與合作的時代背景。所...
面對經濟全球化導學案
學習目標 知道經濟全球化的含義，表現 了解跨國公司在經濟全球化程序中的作用 理解經濟全球化的利弊影響 知道發展中國家應對經濟全球化的正確態度 學習重難點 如何準確理解經濟全球化，經濟全球化的影響及我們的應對態度 預習導航 閱讀課本，自主完成以下內容 一 經濟全球化深入發展 1 經濟全球化的含義 指在...