新起點新挑戰
「在收穫累累的八月，我們帶著喜悅的心情送走了2008屆畢業生，滿懷希望地迎來了你們」。進入實驗中學，意味著人生的重要轉折，意味著將要迎接新的挑戰。面對這個轉折和挑戰，同學們都應該認真思考兩個問題，一是新時代要求什麼樣的新人才？
二是中學生怎樣才能成才？每乙個同學都應該在心中描繪出自己的藍圖，確立自己的奮鬥目標，千萬不可繼續陶醉於接到錄取通知書時親友歡慶的讚揚聲中，也不能沉浸在自我欣賞、盲目興奮的飄然狀態，更不可舉棋不定、三心二意。
從你們興高采烈地跨入實驗校門的第一天起，就意味著站在人生的乙個新的起跑線上，開始向更高的目標攀登。要做好三個準備，打牢堅實的基礎。一是要做好適應新環境的準備。
二是做好刻苦、勤奮學習的準備。三是做好誠實守信、正直做人的準備；要提公升道德素質，尊師守紀，做文明學生。嚴格遵守學校的規章制度，上課不遲到曠課，專心聽講，按照《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《襄安中學學生一日常規》中的要求，規範自己的行為；要積極參加各項教育活動，不斷開拓進取。
在活動中不僅要培養自己好的思想作風，還要培養自治自理自立的能力，全面提公升自己的素養。
你們都是經過精心挑選、嚴格考試、脫穎而出才來到襄安中學的，你們是同齡人中的佼佼者，你們入學迎來了無數羨慕的眼神和關愛的目光，但同時你們身上也肩負著家長的囑託、社會的期待、學校的希望。可以堅信，將來你們一定會為實驗中學贏來更高的榮譽、更大的光榮。為此，對你們高一新生提出以下幾點希望：
第一， 做好準備，迎接高中生活的挑戰。
第二， 樹立理想，做一名優秀高中生。
第三， 珍惜時間，學好科學文化知識。
第四， 樹立主人翁意識，為校爭光。
希望你們通過樹立三種形象來為校爭光：
一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。
二是樹立勤學習、鑽研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做乙個學習習慣優良，學習成績一流的好學生。
三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示襄安中學學生多才多藝的風采，充分發揮自身特長，為學校爭光添彩。
此外，大家應該認識到，高中與初中比較，無論是課程設定、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統性強。我們大家要盡快的適應高中生活，為了幫助你們順利完成從初中到高中的過渡，我們高一每個學科組的老師向你們溫馨提示：
語文：1、廣泛閱讀各類書刊，擴充套件知識面。《讀者》、《語文報》、《小**選刊》、《讀寫月報》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。
2、善於積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。3、工具書是學識最淵博的老師。
你要準備兩本工具書，一是《現代漢語詞典》，一是《古代漢語字典》，有條件還可以準備一本《成語詞典》。4、買本字帖，練練字。
數學：數學是一門基礎學科，是一門工具學科。尤其是高中數學，它能充分鍛鍊、展示你的空間想象能力，邏輯思維能力，是你在科學探索道路上乘坐的飛行器，是你在知識海洋中遨遊的**。
在即將步入高中的假期中，希望你：首先培養對數學的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數學問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣。其次，可以認真閱讀高一數學課本，仔細揣摩字裡行間所蘊涵的玄機，最好能帶著疑問入校，激發入校後的求知慾。
第三，在假期中，認真鍛鍊你的徒手運算能力，遠離計算器。
英語：高中階段對英語詞彙的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現象較普遍；閱讀量、閱讀速度、理解深度、表達能力都較初中階段增加或提高，大家可以利用暑假進一步複習鞏固初中階段所學的詞彙、語法，特別是句子結構和時態；為了盡快適應高中階段課堂教學以聽說為主的特點，同學們應適當恢復加強口語聽力的訓練；學會利用工具書（《牛津高階第六版英語字典》等）、網路及報刊擴大閱讀量。
物理：1、「物質」準備。認真地把初中教材通讀一遍，尤其是力學、電學部分要精讀，為順利實現從初中物理到高中物理的知識跨越奠定基礎。
2、「精神」準備。常言道「興趣是最好的老師」，長期研究和實踐表明，有的同學之所以學不好物理，其根本原因就是對物理不感興趣。通過讀書或上網查詢你會發現物理和我們的生活關係竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈。
親愛的同學們，行動起來吧，你前面的路會越走越寬廣！
化學：1、借一本高一化學課本預習第一章，認識和分析氧化還原反應（可將初中所有方程式都寫出逐一判斷，也可借助高一課本第二章和第四章中的部分方程式練習）。2、從化學對生活和生產的指導意義中體會化學學科的重要性，培養對化學的濃厚的學習興趣。
並根據自己的成績及愛好，從時間上適當安排對化學的投入，以確保新學期自己在年級中的霸主地位。
生物：有時間翻翻初中課本或上網時多關注一些生物學的發展，高中所學的知識有些與之緊密相連。有機會參加社會實踐，接進大自然獲得感性認識。
另外，向以往的同學了解衡中的日常行為規範和管理模式。以備進入衡中後盡快適應快節奏的學習生活。
歷史：你想暢遊歷史長河，感受歷史變遷嗎？高一全體歷史老師溫馨提示：
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