三．學生學習方法的改變
1．自主（參與式）學習：新的課改倡導學生的自主學習。如上課的時候讓學生對某個問題進行分組或集體討論；通過各種方式查閱資料；布置的作業是諸如觀察、製作、社會調查等實踐性作業；在活動課上放手發動學生，從組織、主持到課程的實施都交給學生，老師在旁邊協助；讓學生參與到學習評價當中等。
2．合作學習： 新的課改中特別提現了提倡學生的合作學習。在新的課改目標中有一點是（讓學生）「樂於同他人合作，共同**問題，交流學習心得，積極參加各種社會實踐活動」。
事實上增設的學習與**課說明了這一點。在活動課中，要求學生分成小組，每個學生有明確的分工，在共同的任中有個人的責任；小組的成員要積極的相互支援、配合、進行有效的溝通和建立小組成員之間的信任等。這種合作的學習完全有別於以往的學習。
3． **性（創新）學習：德國哲學家叔本華曾說：「記錄在紙上的思想如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什麼東西，就必須用我們自己的眼睛」。
在新的課改中，特別強調用學生用「自己的眼睛」去發現，去感悟。
在新的課程改革成為不可阻擋的潮流，在教育理念、教學方法、學生的學習方法都發生著根本性的轉變的今天，作為一名中學思想品德課教師，我既感到欣喜更感到壓力的巨大和責任的巨大。成為改革中的「弄潮兒」不容易，成為其中的勝利者更難。但我們別無選擇，只能轉變觀念，充實自己，迎接挑戰。
課程改革迫在眉睫，我們已開始嘗試。課堂中真正落實自主學習、合作學習、**學習，還需要我們教師充分以學生為主體，體現教師的輔助作用。我們還需不斷的探索和總結。
初中思想品德新課標學習體會
8 增強公民意識，學會行使自己享有的知情權 參與權 表達權 監督權 9 維護國家的安全 榮譽 利益是每個公民的義務 四 關注學情，注重實踐。新版 課程標準 增加了一些行為訓練的內容，如 學習基本的自救自護常識 體會生命的價值，知道實現人生意義應該從日常生活的點滴做起 學習與父母溝通的技巧 積極參與公...
初中思想品德
教案應具備以下幾個基本要素 1 教學目的 教學目標 備課中應考慮 課程目標 和 課堂教學目標 即學生通過整個課程或某一課堂的學習，預期達到的效果。2 教學內容 是指通過對教學大綱 教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識資訊的總和及其重點 難點。3 教學方法 是教師把自己的學識傳授給學生...
2019初中思想品德教學反思
黃曉東我在教學過程中總會聽到一些教師抱怨學生學習思想品德的熱情不高，學習效率低下，學習成績不理想等聲音，其實我一直認為 學生的學習興趣以及學習效果往往也反映了教師在教學過程中存在的一些問題。所以我一直在思考 教師應採取什麼樣的方式可以激發學生的學習興趣並能收到實效。同時自己在教育教學中的行為究竟可能...