一、做好筆記
俗話說「好記性不如爛筆頭」，做好課堂筆記有助於課堂聽講全神貫注，提高學習效率和質量。記筆記時要做到如下三點：
1．處理好聽與記的關係。記筆記時，往往因「聽」誤了「記」，或因「記」誤了「聽」。為了處理好「聽」與「記」的關係，一定要學會「三記三不記」，即：
重點的問題記，疑難點記，教材上沒有的記；次要的不記，教材上有的不記，易懂的不記。
2．聽、想、記結合，以想為主。從上課到下課，埋頭死記，一股腦兒充當「錄音機」和「記錄器」，課堂上沒認真聽，更無暇思考，無暇消化，筆記雖記得很多，但腦子裡卻是一片空白，勢必影響聽課效果。所以我們必須抓住理解這一關鍵，調整好記筆記的方法：
詳略得當選擇地記、結合理解靈活地記、抓緊時間迅速地記、不懂的問題特殊地記。
3．定期整理筆記。應當在複習中定期對筆記加以補充整理。整理筆記的過程是個分析、歸納、綜合、邏輯思維的過程，不僅有利於知識的條理化、系統化，而且便於鞏固記憶和提高自學能力。
二、完成好作業
課後及時批改作業，通過對學生的作業、練習檢查學生對知識的掌握情況，並在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節，加以強調訂正。讓學生改正後告訴我為什麼，確保他們真正懂。
三、做好資料整理，加強背誦記憶
整理好思想品德背誦資料對於閉卷考的學生來說非常重要，資料做好了，能夠讓學生學習的目標更明確，重點更清晰，考試時能夠做到心中有點，心中有綱。
四、複習檢測，查缺補漏
在學完一定的教學內容後，應該有目的地及時複習、檢測，使所學知識得以鞏固，並進一步加深對教學內容的理解。思想品德課是以學習知識、培養能力、提高覺悟為主的學科，複習時不能搞突擊，一定要「趁熱打鐵」，學過即習，方為及時，要日積月累、循序漸進地理解掌握課本內容。如果在學習之後過了很長時間才去複習，所學知識會遺忘殆盡，就等於是重新學習。
在複習的過程中，不能一味的死記硬背，還要掌握一定的記憶方法，掌握解題的技巧方法，總之要做到心中有法。
初中思想品德
教案應具備以下幾個基本要素 1 教學目的 教學目標 備課中應考慮 課程目標 和 課堂教學目標 即學生通過整個課程或某一課堂的學習，預期達到的效果。2 教學內容 是指通過對教學大綱 教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識資訊的總和及其重點 難點。3 教學方法 是教師把自己的學識傳授給學生...
初中思想品德教學反思
初中思想品德教學反思 2 美良中學謝華 為了適應21世紀人才發展的需要，全面推進素質教育，我國已實行了新課程改革，作為基礎學科的政治，依據課程改革的發展趨勢，加快了改革的步伐，從教學目標 教學手段 教學內容及教學觀念 教學思想上都有了嶄新的變化。中學政治教育對於陶冶學生的情操，發展學生思維 培養學生...
感悟初中思想品德教學
摘要 作為初中思想品德教師，應當積極遵循新課改和素質教育的基本要求，將更多有效的教學手段和方法運用到自身的教學實踐中，在保證學生學到課本知識的同時，促使他們加倍關注生活 熱愛生活，使他們的思想品德素養和創新能力得到最大限度的提高與發展，實現現代素質教育的基本要求和內在本質。關鍵詞 初中思想品德 學習...