1、開學至今學校已開辦了四次家長學習講座，每次我和家長們都認真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學校為我們家長提供了乙個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養與鍛鍊孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。
也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，現在我就談談自己聽課的感受
2、孩子從小學到初中，隨著課程科目增多，知識膨脹，孩子一時不能適應，學習成績不如從前，再加上新的學校壞境和青春期生理上發生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來越遠了，做父母的很不理解，有時候他們寧願上網去尋找傾訴物件，也不願意與家長交流溝通，「叛逆行為」越來越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫。
3、通過家長學校的學習，我認為做乙個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬鬆、和諧的氛圍中自主健康地發展。
4、當然要做孩子的朋友，作為家長如果不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時也應該盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術，流行的**，以減小代溝，創造彼此信任溝通的渠道。
同時做乙個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恆的韌性、還要有駕御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情緒的大起大落，尤其要善於制怒！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
5、家長課堂教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數上，更要有一顆平常心！要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內的大多數父母所沒有做到的。
其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什麼希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為乙個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
6、教育子女是乙個長期、艱鉅、繁重、複雜的任務…這許許多多，讓我發現原來做乙個好父母遠比做乙個好孩子更難！家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，與孩子一起學習，共同進步！讓孩子知道小學無論成功還是失敗都已成為過去，最要緊的是抓住現在，培養孩子的自信心和良好的競爭意識孩子最重要的是誇，成績好的孩子都是誇出來的，你隨時看到他的閃光點，然後誇獎，孩子會更加努力，對於自覺的孩子來說，他需要的更多的是鼓勵而不是批評。
讓他清楚自己學習的目的，樹立理想
7、家長教育重在自己，孩子的身心還未完全，很容易接受外界的引誘，當然也很容易走錯路，這就要求我們當家長的給孩子乙個正確的嚮導，自己的舉動會影響到孩子，想教育好孩子，首先要給自己立個標準，慢慢的孩子就會向著你立的標準走了，說起來簡單做起來可就難了，很多細節需要注意，這對你，對孩子都是乙個好的事情。早日做乙個合格的家長。
8、我覺得現在的家長看見自己的孩子犯錯誤不是打就是罵,現在孩子的心理就是你越是打他罵他他越是跟你反著幹,所以,我希望所有的家長對教育自己的孩子是要心平氣和,這樣,以後孩子一定會聽你們的話
對於學習方面,從小就養成讀書的好習慣,如果您的孩子不喜歡的話,你也別逼他,你應該做出榜樣,在一旁看書,孩子因為看見家長在看書,好奇,一定也會去跟著去看這樣,不但孩子會養成看書的好習慣,而且家長也會因為看書而受益非淺
9、加強與班主任及老師的溝通和聯絡。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：
孩子膽小、老實，請老師給予關照。之後，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯絡本、並簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便於和班主任及時溝通。衡量乙個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。
孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。
在這方面，作為家長感到十分欣慰。
10、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。
我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當「老師」批改。反覆訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：
只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
11、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。
一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什麼大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項複雜的系統工程，只能慢慢來。
12、充分尊重孩子的天性，並培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放鬆，去做自己喜歡的事。
同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種後勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏；二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽**，閉目養養神、輕鬆活動一會兒，等疲憊過後馬上是乙個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。
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