論語心得體會
俗話說半部《論語》治天下，作為一名教師,已經不是第一次接觸論語了,在領導的引導下,我開始品味論語,認真學習。在寒假期間讀了論語後我似乎也有獲益匪淺的感覺。《論語》是根據春秋戰國時期的孔子與他的學生日常言語所撰寫的。
孔子是儒家學派的創始人，他在思想上主張「仁」，在教育上主張「有教無類」「因材施教」。就是因為有孔子才會有今天的《論語》。《論語》集治國、修身、齊家、平天下於一身，是中國古代文化的精華所在。
宋人趙普也曾說過這樣一句話「半部論語治天下」，可見《論語》一書對我們的用處之大了。
我們從小接受的就是儒家的「仁，義，禮，自，信」的倫理教育，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」憂患意識，無不顯示著儒家學說對國民成長過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍願意尊奉孔子，把他的話作為座右銘，作為修身養性的準則，我想這與孔子的「直道而事人，何往而不做黜!」的思想有著密切的關係，因為，我們都堅信：
明天是正直人的世界!
孔子提倡仁愛，但他並不認為應當以喪失原則的仁愛之心去寬宥所有人的過失。《論語》告訴我們，要本著平等和理性的態度去尊重每乙個人，且彼此之間要留有一點分寸，有一點地。常言道：
世界是個大家庭。既然是在「家」裡，就不免人各有志，人各有稟性，正如有愛茶者喜歡龍井，有愛好烏龍茶一樣，不過都是求真的一種心境。「不奪其真香」，「不損其真味」，那麼，還有什麼不可以真心待人，真誠說話，真情做人的道理呢!
子曰;「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?」子曰;「溫故而知新，可以為師」。
這是教給我們學習方法啊，很多學生學習很努力，但成績不理想，主要是學習方法不對，學習是要「學而時習之，溫故而知新」的啊!子曰：「父母在，不遠遊，遊必有方。
這句話教會我如何孝敬父母。而能使我一生受用還有「己所不欲，勿施於人」。這就是我的「聖經」，我更會牢記在心。
我在任何時候都能夠用到《論語》，可以是生活上、改正缺點上，珍惜時間上、學習上以及孝敬父母等等，都可以用到《論語》。《論語》的用處可真不小啊!這麼一讀，我就知道為什麼趙普說;「半部《論語》治天下了」，因為《論語》的用處真廣，什麼地方都能用得到。
只要讀了一小部分的論語，並且理解了，用上了，就會使人一生都受用不盡。
有時經常聽到有些人怨天怨地,怨自己沒出生在乙個好的家庭,怨自己運氣不好,做什麼事都不順。其實這些人生活還是不錯的,只不過看到生活過得比自己好的就心裡不平衡,自己沒本事就怨天怨地怨父母。但真正生活艱苦的人們很少有怨言,而是默默地工作著,生活著,他們用他們的勤勞,他們的質樸,過著普普通通而又充實幸福的生活,他們很滿足自己的生活,他們不去和別人比較什麼,他們覺得自己現在的生活很滿足了,當乙個人不去妄想而踏踏實實地生活工作著,他們就很快樂了,也就是知足者常樂。
現實就是這樣,出生有貴賤,能力有大小，但生活的快樂不快樂,知不知足就要看每個人自己了,每個人應該有自己的理想,但不是妄想,要自己去努力去付出。妄想是無止境的,生活在妄想裡的人他們對生活是永遠不滿足的,所以他們活得很累，他們要攀比，他們虛榮心強，見不得別人比他們好，他們永不知足，所以注定他們永遠不會快樂。
三人行必有我師焉，人生就在於學習，不分貴賤貧富，讓我們學會在簡簡單單的生活中感悟人生、體味快樂吧!
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在讀罷南懷瑾先生的 論語別裁 後，可以真切的感受到南懷瑾先生對於 論語 獨到的見解，在學習上，南懷瑾先生對人們關於 論語 以往的見解進行了論述，並從另一角度來分析，不再是是以往的論述，墨守成規。就例如對 學而時習之，不亦說乎 的解釋，就匠心獨運，很直接的披露了學習其實是 不亦苦乎 孔子的這句話實際上...
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學習論語心得體會
孔子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？意思是說 學了做人處事的道理，並在適當的時候印證練習，不也覺得高興嗎？志同道合的朋友從遠方來相聚，不也感到快樂嗎？別人不理解你，而你並不生氣，不也是君子的風度嗎？短短的幾句話，包含了做人 做事 交友 處世的道理。在論語中...