我的教育故事

學會控制自己的情緒

——把微笑帶給每乙個孩子

公尺開朗琪羅說：「被約束的力才是美的。」很多時候，對於孩子的一些問題，班主任往往無法控制自己的情緒，在氣頭上批評孩子，卻不知自己失控的言行會給孩子造成多大的傷害。

讓我思考到這一點的，正是我那可愛的孩子們。

這還要從幾個月前說起。由於六年級工作緊張，壓力很大，那一段時間的心情，真是糟透了。而事情的轉折，就在乙個孩子犯錯誤以後……

那天上語文課時，班裡有名的調皮孩子王昭錦又犯了同樣的錯誤: 忘了帶課本！本來心情就不好的我，不僅在班上嚴厲批評了他，還要求其他孩子對此事發表自己的看法，一開始大家都不敢言語，面面相覷，小心謹慎，生怕再惹怒了我。

後來，開始有人七嘴八舌的議論開來。大家最後總的意見是：王昭錦不帶課本來上課是不對的，應該受到批評並向老師道歉。

此時，我看著站在那裡耷拉著腦袋，有些不知所措的王昭錦，心裡總算解了一口氣。正當我想接著訓斥他的時候，他身邊的一位孩子慢慢的站了起來，用不大的還有點膽怯的聲音說：「老師，今天王昭錦沒帶語文課本是不對，您批評他也是應該的。

但是老師，您不知道，他以前也經常這樣，可他現在進步多了，這都是您嚴格要求的結果。我覺得我們應該繼續幫助他原諒他！而不是批評他。

另外，您……您不應該在班裡當著那麼多的同學批評他。其實，我們都有點怕您，可我們都很希望您每天能笑著跟我們上課，陪我們說話，真的，不信你問問他們……」說到這裡，全班八十多雙眼睛都靜靜地盯著我。當時，我竟不知說些什麼才好，站在那裡沉思了好久。

是啊，自接手這個班以來，也許我太忙了，忽視了那些渴望笑臉的孩子們的存在。我總是板著臉希望孩子們能夠遵守各項紀律，能夠上課認真聽講，能夠完成好每一項作業，能夠……此時乙個聲音打斷了我的思路，那是來自我心靈深處的聲音：在你做學生的時候，你有沒有忘帶過課本？

在你上學的時候，你有沒有做錯過事情？在我剛參加工作的時候，也曾經信誓旦旦說過：做一名優秀的教師，把快樂帶給孩子！

當初許下的誓言，怎麼全忘了呢？

雖然學生犯了錯誤，但他們畢竟還是孩子，做事考慮問題比較簡單，自尊心也很強；而班主任是成年人，是教育工作者，理應為人師表。因此，任何時候都不能太衝動，特別是在批評孩子時，更應該控制好自己的情緒，冷靜自己，然後再找到適當的時機和地點，用孩子易於接受的言語去教育他們，從而達到更好的批評效果。

良言結碩果，譏言傷童心。作為班主任，我們在批評孩子前，應該堅持三思而後行，堅守曾經的諾言，學會控制好自己的情緒。因為微笑著的你才是最美的，你教育孩子的想法才更易於他們的接受。

所以，從那天起一直到現在，無論我在工作上多麼勞累，肩上有多大的壓力，我始終是微笑著走進教室，微笑著走進課堂，微笑著面對我每乙個可愛的孩子們。