仁懷市大壩小學「三學一練」導學案
班級時間課題知識清單
2014.11.
姓名主備教師
劉小芳學案編號
共備教師（簽字）
6y501
劉傑17少年閏土（一）
正（zhēng）月彷彿（fú）神佛（fò）五行（xíng）供（góng）品畜（chù）生1、會寫7個生字。正確讀寫「胯下、廚房、刺蝟、畜生、明晃晃」等詞語。2、有感情地朗讀課文。
背誦第一自然段。
3、能整體感知課文內容並初步了解人物的特點。4、了解魯迅的生平簡介。
自學一、查詢資料，了解魯迅的生平簡介。二、初讀課文，學習生字新詞。
1、用自己喜歡的方法讀課文，借助工具書理解字詞，難讀難懂的地方多讀幾遍。2、大聲朗讀本課生字詞3遍，別忘了要讀準字音哦！讀後將生字工整地書寫在訓練達標1的方框內。
（注意筆順哦！）
三、再讀課文，感知課文內容並初步了解人物的特點
1、再讀課文，試著用簡潔的語言概括課文記敘了「我」和閏土的哪幾件事？閏土給你留下了怎樣的印象？（完成訓練達標2）四、課文第一自然段寫得很有特點，我願意嘗試背誦第一自然段。
學習主題
導學流程互學
對學1、對子間互相介紹自己了解的魯迅。
2、對子間相互檢查訓練達標完成情況並給出評價。
四人互學
討論交流在自學中遇到的問題
群學1、討論交流在四人互學中任然未解決的問題。2、組長組織討論展示方案
展示學展示一
1、介紹作者。2、展示字詞學
習。展示二
展示朗讀課文並談談課文記敘了「我」和閏土的哪幾件事？閏土給你留下了怎樣的印象？
訓練達標
1、工整美觀地書寫本文生字。
品讀課文感知人物
值年：裝弶：如許：無端：
2、課文記敘了「我」和閏土的哪幾件事？閏土給你留下了怎樣的印象？
等級評價：☆☆☆☆☆
總結歸納課後反思
傾述情懷動筆激情
17 少年閏土
17 少年閏土 教學設計 學習目標 1 學習本課生字 新詞。理解含義深刻的句子，進而理解課文內容。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。3 感受少年閏土這一人物形象，了解閏土是個聰明 能幹 活潑可愛的農村少年，理解作者對閏土的特殊感情。通過聯絡上下文 時代背景 同學相互討論等方式理解含...
17《少年閏土》教學反思
成功和缺憾都是收穫 教學 少年閏土 心得 甲路小學曾憲敏 古人云 學起於思，思源於疑 學貴知疑，學則須疑。疑點往往是課文中的重點和難點，如果在關鍵的地方抓住一些疑難問題，深入思考，就會使讀書不斷得到深入。因此，在閱讀課文時，如果能於無疑處生疑，於是疑處質疑問難，並進行分析和解決疑難，就能深刻地理解課...
17 少年閏土導學案
學習目標 1 會寫7個生字，正確讀寫本課詞語。2 有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3 理解含義深刻的句子，體會 我 思想感情的變化。4 通過閏土的外貌 語言 動作，體會閏土這個人物的特點。5 初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。學習重點 抓住對閏土的外貌 語言 動作的描寫，體會閏土這個人物的特點。學...