班級：教學內容
人數：課次：10
1、學習橫隊方向變換，縱隊方向變換2、複習齊步向後轉和跑步向左（右）轉
1、通過隊形佇列練習,初步掌握行進間的轉法
教目2、發展形體節奏韻律感,培養正確的身體形態,增強協調能力
標學3、活躍課堂氣氛，培養學生健康向上，朝氣蓬勃的集體主義精神。課的部分
課的內容
組織教法與要求
組織：如圖（六）
（圖六）要求：
1、集合快、靜、齊。準備活動充分。
次數114*8
時強間度117
小小一、體委整隊，報告人數。二、師生問好。三、教師檢查人數。四、宣布本課任務。
準備五、安排見習生活動。部分
六、準備活動徒手操：
1、肩部運動8
分2、擴胸運動
3、體側運動4、體轉運動
6、活動膝、踝、腕關節
一、齊步向後轉
動作重點：行進間左右轉法口令：向後轉——走動作要領：
聽到口令後，左腳向右腳前邁出約半步，腳尖向右約45度，以兩腳前腳掌為軸向後轉180度，出左腳按原小法向新體制方向前進
基本（如圖二）部分30
一、組織：（如圖二）
二、教法：
1、教師講解示範2、學生模仿練習。
2、教師講明練習要求。3、學生按要求進行練習。4、分隊練習5、教學比賽，
三、要求：
1、認真聽講、看示範、積極模仿練習，注意安全。
2、動令之後，兩拍轉完，節奏不變，不能停頓。四、教師指導:
一次練習之後糾正錯誤並重
復強調練習要求。
二、分隊比賽
以隊為單位進行比賽
三、素質練習
原地高抬腿跑3*20s俯臥撐
男生：50個女生：40個
一、放鬆練習：
遊戲：「摸子」
小結：本課內容布置**器材師生再見：下課
組織：以列為單位，每列推舉一位
同學出列指揮要求：
1、指揮員聲音巨集亮，口令正
確2、小組成員步幅一致，整齊，
正確要求：
1、認真刻苦2、按質量完成
一、組織：如圖（六）
二、要求：
放鬆、調整呼吸最高心率平均心率強度指數練習密度課後小結
165次/分125--130次/分1.5—1.742%--45%
1結束部分7分32小
預計部分
生理曲線圖
田徑場半片
場地器材
佇列隊形教案
臨城實驗小學張耀 一 指導思想 本課以 新課標 為依據，堅持 健康第一 的指導思想。遵循動作技能學習規律，逐層遞進開展教學，使學生在輕鬆的氛圍中自然而然的掌握了技術動作。為了避免佇列隊形學習的枯燥，防止學生走神，增加學習效果，教學中大量運用師生的互動，師生輪換領呼領做，使學生始終跟隨教師的教學程序開...
佇列隊形反思
小學體育佇列隊形的教學一直是讓體育教師頗感頭痛的教學任務，佇列隊形是基礎，只有完成佇列隊形的教學任務，才能更好地組織教學。佇列隊形教學內容比較枯燥，很難調動學生的學習興趣。所以，老師若要活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來提高練習效果，達到鍛鍊身體陶冶情操的目的，有一定的難度。在佇列隊形教學中我除了...
佇列隊形口號
篇一 佇列隊形口號 篇一 八年級隊形佇列比賽口號 八年級隊形佇列比賽口號 第一部分進場 齊步走 原地踏步 立定 向左轉 向右看齊 向前看 第二部分準備 立正 稍息 立正 第一排報數 體委報告人數 第三部分 演練一稍息 立正 向右轉兩次 向左轉兩次 向後轉兩次 蹲下 起立 蹲下 起立 原地踏步 喊口號...