第一章原始時期的教育
一、填空題
1、原始的教育活動，起源於人類的需要和人類的需要。
2．從教育意義上說，原始宗教活動中的又是原始文化知識的儲存者和傳播者，是知識分子的前身。
3．傳說是黃帝命令他的史官創造了文字。
4．據文獻記載，五帝時期已有叫和的教育場所，它們被看成是萌芽狀態的學校。
二、判斷題
（ ）1、原始社會的教育已經有了專門的場所和專職人員。
二、簡答
1、如何認識教育的起源問題。
2、氏族公社時期教育活動的重要方面有哪些？
3、原始社會的教育有哪些特點？
第二章夏、商、西周與春秋時期的教育
一、填空題
1、夏代在王都設立的最典型的教育場所為「___」，堪稱是一種武備學校。
2、商代的被看成是我國有系統文字的開始，和我們今天使用的漢字一脈相承。
3、西周的學校設定可分為兩類：設在天子王城和諸侯國都的稱按年齡層次上可分為和兩級；設於郊、野範圍內的學校稱
4、西周天子和諸侯國所設大學分別稱和
5、西周的學校教育內容主要表現為「六藝」，它們分別是指六方面知識和技能。
6、「天子失官，學在四夷」是時期的歷史現實，其結果是打破了的局面。
7、「不分貴賤種族，人人都可以受教育」，這個意思在孔丘的教育實踐中可以概括為
8、孔丘是儒家學派的創始人，他編纂和核定的成為儒學的基本經典和封建社會學校教育的核心內容。
二、單項選擇題
（ ）1、「學在官府」是哪個歷史時期的文化教育特徵？
a 商代 b夏代 c西周 d東周
（ ）2、中國歷史上記載最早的兒童識字課本是什麼？
a《千字文》 b《史籀篇》 c《三字經》 d《急就篇》
（ ）3、下列哪個選項不是西周學校「六藝」教育的內容？
a、射 b、御 c、詩 d、數
（ ）4、孔子所認為的最高道德準則是什麼？
a、孝 b、禮 c、忠 d、仁
（ ）5、在論述教育與經濟發展關係中，提出「庶→富→教」這一思路的是哪位教育家？
a、孟子 b、孔子 c、荀子 d、老子
三、判斷題
（ ）1、西周時期所謂的「鄉學」就是設在農村中的學校。
（ ）2、西周時期還沒有出現按年齡大小入不同型別學校的情況。
（ ）3、孔丘對**們普遍傳授的主要教材是《詩》《書》《禮》《樂》。
( ) 4、孔丘提出的「性相近也，習相遠也」的思想中，「性」是指先天素質，「習」是指行為習慣。
( ) 5、私學是出孔子首創的，這也是孔子中國傳統教育的傑出對貢獻之一。
（ ）6、孔子所提倡的「愛」是無差別的「愛」，而墨子所提倡的「愛」是有差別的「愛。
（ ）7、孔子的「六藝」教育中，「書」是指教學生識字、寫字，以具備基本的學習能力。
四、名詞解釋題
1、學在官府：
2、六藝：
3、"有教無類"：
五、簡答題
1、為什麼說學校的產生是奴隸社會經濟、政治、文化發展的產物？
2、簡述西周「六藝」教育的內容和特徵。
3、孔子的德育原則有哪些？
六、論述題
1、試述私學產生的原因及其對教育發展的貢獻。
2、試述孔子對教育所做的主要貢獻。
3．評析孔子"學而優則仕"的教育主張。
第三章戰國時期的教育
一、填空題
1、孔丘去世後，儒家內部分為八派，其中最有影響的是學派和學派。
2、 是戰國時期齊國的一所著名學府，制定歷史上第乙個學生守則《 》。
3、在關於人性的認識中，認為人性如素絲，「染於蒼則蒼，染於黃則黃」的是認為「人性之善也，猶水之就下也」的是 ；認為「人之性惡，其善者偽也」的是 。
4、墨家的教育目標是培養或「賢士」，
5、孟軻的教育理論基礎是
6、孟軻提出的「五倫」分別是法家關於教育實施的主張是
8、《大學》提出的「三綱領」是八條目」是
9、《中庸》將學習的過程具體概括為
、五個先後相續的步驟。
10、我國最早一篇專門論述教育和教學問題的論著是
二、單項選擇題
（ ）1、「學在官府」不是哪個歷史時期的文化教育特徵？
a商代 b夏代 c西周 d東周
（ ）2、真正揭開「百家爭鳴」序幕的是哪個學派?
a、儒家 b、道家 c、法家 d、墨家
（ ）3、「明人倫」的教育目的是由誰第一次明確地概括出來的？
a、荀子 b、孔子 c、孟子 d、莊子
（ ）4、「化性起偽」是誰提出的?
a、荀子 b、老子 c、莊子 d、孔子
（ ）5、最早把自然科學知識納入教學內容的是哪個學派？
a、儒家 b、道家 c、法家 d、墨家
（ ）6、提出培養「兼士」的教育目的是哪個學派？
a、儒家 b、道家 c、墨家 d、法家
（ ）7、道家的教育主張是什麼？
a、「不言之教」 b、「以法為教」
c、「興利除害」 d、「化性起偽」
三、判斷題
( ) 1、孟子認為，教育的過程就是擴充人固有的「善性」的過程。
（ ）2、墨家教育中所謂的「博乎道術」主要是指對學生進行文史知識的教育。
（ ） 3、稷下學宮是戰國初期文化教育中心，各家私學的集散地，百家爭鳴的重要園地。
（ ）4、荀子所講的人性**的是人類區別與動物的類屬性，也就是人類的社會性。孟子所講的人性**的是人先天帶來的自然性。
四、名詞解釋題
1、稷下學宮：
2、明人倫：
3、虛壹而靜：
4、三綱領八條目：
5、豫時孫摩：
6、教學相長：
四、簡答題
1．春秋戰國私學的興起有何意義？
2、簡述荀子對教師地位、作用、條件的論述。
3．孟子關於教育的作用有哪些論述？
五、論述題
1．從「人性論」入手比較孟子和荀子教育作用觀的異同。
2、試述《學記》中關於教育教學原則的主張。
第四章秦漢時期的教育
一、填空題
1．在秦統一文字的過程中，獄吏對小篆進行改進，簡化成為
這種字形和我們今天的楷書已經很接近了。
2、「立五經博士」的文教政策是統治的時期確立的。
3、西元前124年，漢武帝採納董仲舒的建議，為博士置**員，標誌著的正式設立。
4、漢代太學的正式教師稱為 。
5、漢代太學內部的考試基本上採用的形式。
6、漢靈帝時設立的是一所研究文學藝術的專門學校。
7、漢章帝建初四年召開經學會議，討論結果經班固編成《
公元175年在蔡邕的建議鐫刻於太學門外的石經稱「 」。
8、在漢代識字教育所採用的字書中，流行最廣且一直儲存至今的只有《
它的編者是漢元帝時的黃門令 。
9、王充的主要著作是他理想的培養目標是 。
二、單項選擇題
（ ）4、「立五經博士」是哪一位統治者的決策?
a、漢武帝 b、秦始皇 c、周文王 d、唐太宗
（ ）5、漢代著名文獻《對賢良策》的作者是誰?
a、王充 b、董仲舒 c、賈誼 d、鄭玄
（ ）4、「太學」這一官辦教育機構是在哪個朝代出現的？
a、唐代 b、漢代 c、秦代 d、周代
（ ）8、漢代首先提出「獨尊儒術」思想的是誰？
a、王充 b、董仲舒 c、賈誼 d、鄭玄
三、判斷題
（ ）1、秦朝實施「以吏為師」的教育制度，提高了教學的效率，加強了民眾的法制意識，因此是教育發展史上的一次大進步。
（ ）2、秦始皇「書同文本」的文教政策破壞了文化的多樣性，是一種歷史的倒退。
（ ）3、漢代董仲舒提出的「獨尊儒術」的政治思想為漢高祖採納，並實施了一系列的文教政策使儒學成為封建教育的主流。
四、名詞解釋題
1、三大文教政策：
2、三綱五常：
3、次相授受：
4、文翁興學：
5、「設科射策」：
五、簡答題
1、 秦代在文教政策方面有哪些重要舉措？
2、概述董仲舒道德教育思想的基本內容。
六、論述題
1、論述獨尊儒術文教政策的作用及影響：
第五章魏晉南北朝時期的教育
一、填空題
1、魏文帝時制定太學**每兩年進行一次考試，按通經的多少授予不同等級的官職，將選官考試與教育考試更緊密地結合起來。
中國教育史
制度史和實踐史 商周1.私學產生的原因及意義。2.簡述稷下學宮的特點和意義。3.辨析 稷下學宮是一種官辦性質的高等學府。秦漢時期 1.簡述兩漢時期的文教政策。魏晉南北朝時期 隋唐1,試論科舉制廢除的過程以及科舉制衰落的必然性。宋遼金元明清 1.簡述三次興學。2.簡述三舍法 蘇湖教法 監生歷事。3.中...
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