語文教研組工作發言稿

2022-11-15 12:45:06 字數 1466 閱讀 9470

圖1-4大學生購買手工藝製品目的葉小華

尊敬的各位領導、老師:

400-500元 13 26%(2) 缺乏經營經驗我就小學語文教研組上學期的工作向大家做乙個匯報:上學期教研組主要抓了如下幾項工作:

一、抓好教學常規管理工作

(三)大學生購買消費diy手工藝品的特點分析開學初就語文教學常規作了專題講座和培訓,在備課、上課、作業批改、學生輔導、考試考察等方面作了較詳細具體的要求,平時通過巡課、備課抽查、作業檢查、學生反饋等形式抓好落實,及時及時給以表揚、點評、通報,督促老師們嚴格遵守教學常規。

二、配合備課組抓好備課環節

2、**「適中化」要求教師集體備課前必須先作好個人備課,在教材研究、教學資料、教學課件等方面作好初步的準備,在集體備課時提出自己的見解,然後由主備整合成乙份公共教案,同年段教師在公共教案的基礎上根據本班學生的情況和特點進行二次備課,有針對性的二次備課教案才算完整的教案,同時要求每課的教學反思也要抓住關鍵點,從優點和有待改進兩方面反思。

三、做好每週的開課和教學研討

在我們學校大約有4000多名學生,其中女生約佔90%以上。按每十人一件飾品計算,大概需要360多件。這對於開設飾品市場是很有利的。女生成為消費人群的主體。每週三上午第

三、四節為小學語文組大組開課或教學研討時間。因為新老師較多,我們採用磨課的方式幫助他們較快成長,也就是備課之後在同年段的班級中反覆試上,邀請同年段的老師聽課、評課、再備課,一般經過三四輪之後才在大組中展示,所以每節大組公開課都是同年段老師智慧型的結晶,老教師的課也主動要求參與「磨課」,以提高自己的教學水平。參與聽課的老師見證了開課老師教學設計的優化、教學策略的變化和對課堂的把控能力的不斷提高,聽課老師從中也受益匪淺。

這樣一學期下來,每位老師的聽課都在35節以上,新老師有的達到50多節。在做好校內教學研討的同時,加強與校外教育行家的學習、研討,閩南師範大學廖聖河博士組團到小學部參加了鄒遠生老師古詩教學研討會,肯定了我們教研工作的紮實有效,鼓勵我們向名師學習、努力提公升我們的教學水平。

大學生對手工藝製作興趣的調研當然,在競爭日益激烈的現代社會中,創業是件相當困難的事。我們認為,在實行我們的創業計畫之前,我們首先要了解競爭對手,吸取別人的經驗教訓,制訂相應競爭的策略。我相信只要我們的小店有自己獨到的風格,**優惠,服務熱情周到,就一定能取得大多女孩的信任和喜愛。

四、做好新教師的培訓工作

木質、石質、骨質、琉璃、藏銀……一顆顆、一粒粒、一片片,都濃縮了自然之美,展現著千種風情、萬種**,與中國結藝的樸實形成了鮮明的對比,代表著歐洲貴族風格的飾品成了他們最大的主題。(一)大學生的消費購買能力分析除了通過「磨課」來幫助新教師成長,還在小學教研室的指導下組織「教師一對一結對子」活動,每位新教師指定一位老教師從備課、磨課、反思、評課、作業批改等方面進行輔導,讓新老師較快成長起來。同時為了檢驗「結對子」「磨課」的效果,11月份舉行了新教師匯報展示課活動,可喜的是每位新教師的課堂表現都有長足的進步,體現在教學設計新穎獨特、教學課堂靈動有序、教學語言簡練連貫、教學課件精美實用,得到了所用聽課老師的一致好評。

五、抓好學生良好學習習慣的培養。

教研組工作發言稿

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