（2007-2008學年第二學期民族三年級）
本學期我把幫教的重點放在對學困生學習的輔導上，主要幫教措施和實效：
1、積極與家長溝通，定期向家長匯報學生學習、紀律等情況，按要求完成家訪任務，班主任第一時間向家長反映，了解情況；相互協調相互配合形成合力，效果良好。
2、落實學困生轉化工作並按時做好學困生轉化檔案，及時總結轉化工作的情況。根據學生的成績和紀律表現以及平時的觀察和了解，充分利用下午第六節課後進行輔導。
3、幫教工作持之以恆。針對個別學生可能會出現的反常表現，從細微的日常規範嚴格管理，做到防患於未然。
4、樹正面典型，善於挖掘、發現學生的閃光點，對學生的點滴進步給予充分肯定和鼓勵，逐步讓學生重新點燃希望、樹立信心。
本學期對幫扶學生付出了艱辛的汗水，花了大量時間和精力對學生進行了思想教育和紀律整頓，取得了有目共睹的效果。本學期的學困生，在學業上、紀律上總體良好，通過幫扶取得了較好的成績。
學困生幫教總結
洲瑞實驗學校樑愛暉 本學期學校大力開展了幫扶學困生的活動，而我班的學困生群體主要是厭學生。我認為要幫扶他們主要要做好三件事 一是端正其學習態度，二是傳授學習方法，三是個別輔導。多數厭學生有個通病 學習態度不夠端正。他們沒有明確的學習目標，從而缺乏上進心。我針對其具體情況，提供幫助。我知道這是一項複雜...
學困生幫教總結
本學期，學校繼續舉行了師生幫扶活動，作為老師，幫助學困生進步更是責無旁貸。通過內化教育，學生的學習動機 學習積極性大大地被調動起來，現已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己 學習風氣較以前有明顯的變化，以前是 要我學 現在是 我要學 通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取乙個個小成功，學生的自...
學困生幫教總結
遠端研修引領我的專業成長 各位領導 老師們 大家好！我是五里中學的數學教師。今天我發言的題目是 遠端研修引領我的專業成長 將我在遠端研修中的思考 感悟與在座的朋友們相互交流。我的發言分兩個部分 一是遠端研修讓我改變了什麼 二是在今後的工作打算怎麼去做。一 遠端研修讓我改變了什麼。在初中教學中，很難爭...