文華書院高補班複習資料
語言表達 ：準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體
1、（10年天津卷）
學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯 ，分別送給戲劇社，文學社和攝影小組，以示祝賀。（在答題卡相應位置上填寫序號）（3分）
①現出廬山真面目留住秋水田豐神
②藏古今學術聚天地精華
③常向秋山尋妙句又驅春色入毫端
④天涯雁寄回文錦水國魚傳尺素書
⑤ 看我非我，我看我，我也非我裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰
答案：戲劇社【⑤】 文學社攝影小組【①】
解析：考查語言準確、鮮明、得體。①「現面目」「留舊影」，表現了攝影的特點。②寫學術研究。③「妙句」「毫端」表明是創作。
④是說書信。⑤「看我非我，我看我，我也非我，裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰」形象的卸除了演員的特點。
2、（10年福建卷）
閱讀下面的文字，回答問題。（3分）
在2023年上海世博會開幕式。中外藝術家聯袂登台，奉獻了一台美輪美奐的大型文藝晚會。《相約上海》用歡快的歌舞、款款的深情，______；《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話，表現了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國情調，傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝願。
（1）畫線的句子在語言表達方面存在錯誤，請找出並加以改正。（1分）
改為_______
（2）填入上面文字橫線處的語句，銜接最恰當的一句是（2分）
a．描寫了「今夜鄜州月，閨中只獨看」的真實故事
b．營造出「海記憶體知己，天涯若比鄰」的濃厚氛圍
c．吹響了「潮平浪岸闊，風正一帆懸」的時代號角
d．勾勒出「星垂平野闊，月湧大江流」的美妙景象
（1）解析：本題考查了對詞語的運用能力。美輪美奐形容房屋高大華麗，不能用來形容文藝晚會，可以用豐富多彩。
誤區警示：對成語的把握不到位，望文生義，沒注意成語的適用物件，就可能照成無用。
答案：示例：「美輪美奐」改為「豐富多彩」。
（2）解析：本題考查了語言的銜接。對本題的解答要緊扣上下文。
因為前文《相約上海》是歡快的歌舞，所以不能用「描寫」可以排除a項，也不能用「吹響」或「勾勒」由此可以排除c、d兩項。因為是世博會，所以b項從形式到內容都是最合適的。
誤區警示：本題誤區在於設定了迷惑項，考生如不能把握前後文就做不出正確選擇。
答案：b
3、（10年安徽卷）
根據下面一段文字，在「設計理念」「住宅特點」下的方框內填寫恰當的詞語。(每空不超過5個字)(5分)
設計理想住宅，應從科技服務於人類出發，以人類的健康幸福與文明發展為核心。按照上述理念進行設計，住宅區裡，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態環境；採用高科技的毛細管冷暖傳遞系統調節室內空氣，為人們提供恆溫、恆溫、「恆氧」的舒適生活空間；採用雨水收集和生、活用水淨化處理系統以實現水資源的多次使用，高效採集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節能生活方式。
【試題答案】示例：（1）啟迪我們的智慧型，提示我們的境界（2）陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。
【試題考點】本題考查「理解文中重要概念的含義」的能力。能力層級為b（理解）
【試題解析】本題重點考查的是句式方寫，做好本題的關鍵是要注意續寫的句子與前面句子在內容上要連貫，又要注意形式一致，找到仿寫點即可。
4、（10年廣東卷）
某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕劇的演出晚會。下面是演出的節目單：
晚會節目單
1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班
2. 《雷雨》（原作曹禺《雷雨演出：高二（5）班
（其他略）
節目主持人在主持節目時常常在節目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：
所寫內容與串聯的節目密切相關，銜接自然，不少於60字。
感謝高一2班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統禮教的一統天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統出現鬥爭的一出作品。有請高二5班為我們帶來《雷雨》！
5、（09年浙江卷）根據語境，在下面空格中補寫媽媽說的話，要求語言表達鮮明、得體。（不超過50字）
兒子：媽媽，今天我撿到50元錢，想分五次交給老師。
媽媽：為什麼不一次上交呢？
兒子：老師說過，撿到東西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就會有五次加分了。
媽媽答案略。
解析考查語言的鮮明、得體，能力層級為d級。「準確、鮮明、生動」是大綱地區2023年新增的考點，以與課標地區考點一致。「鮮明」是說要主題鮮明、話題集中；「得體」是說要符合母子對話的身份、特定語境。
根據一定的語境及提示，寫出相關內容，使所補寫內容與原有內容水乳相融，天衣無縫。要根據題目所給顯性要求與語境所給隱性要求（兒子為何分五次，僅僅是加操行分嗎？）仔細思考，表達要注意圍繞中心，緊扣語境。
這種具有一定開放性又有一段限制性的題目，很能考查出考生的語文能力，值得
重視。6、（09年廣東卷）華南大學向南粵中學贈送了一批圖書和電腦，南粵中學舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學生代表的致謝詞，請你補出空缺的部分。
要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內容。
我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質上的捐贈和支援,更重要的是接受了一種鼓勵\一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學習，以更優異的成績回報社會。
最後答案
尊敬的華南大學的各位代表：
你們好！首先請允許我代表南粵中學向你們的到來表示熱烈歡迎，感謝華南大學為我校無私捐贈了一批圖書和電腦.。
再次向華南大學表達誠摯的敬意和衷心的感謝。
解析本題考查致謝詞的表達能力，要注意內容的前後連貫，語氣誠懇，達到致謝的目的。致謝詞屬於應用文體，目的是表達感謝，要符合這一特點。
7、（09年全國卷ⅰ）依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 （ ）
狗是忠義、勇敢而又聰明的動物使狗成為人的得力助手。
①專門訓練軍犬、警犬，把狗用於軍事、案件偵破等方面
②它的嗅覺細胞數量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味
③比如牧民的狗，為了保護羊群，敢於同惡狼猛鬥
④人們充分利用狗的這種特殊的天賦
⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音
⑥代替主人做一些危險的事
ab．③⑥⑤②④①
cd．⑤②④⑥①③
答案 b
解析考查語言表達的連貫能力，能力層級為d級。首先確定③應該作為首句，可以銜接「狗勇敢而又聰明」，是作為「勇敢而又聰明」的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句對全文來說，話題轉換太唐突。
因此排除c和d，「這種天賦」明顯是指狗的聽覺與嗅覺，並且「人們充分利用狗的這種特殊天賦」應該還有下文，所以④不能做結語，進而排除a。要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應（如本題也可以這樣思考：③⑥照應前文「忠義、勇敢」，⑤②照應前文「聰明」；注意指示代詞指代的內容，④中的「狗的這種特殊的天賦」指代的就是前文③⑥⑤②的內容；①照應後文「狗成為人的得力助手」）做到話題一致、中心一致、色調一致，使句序合理，銜接與呼應自然；注意用排
除法。8、（09年全國卷ⅱ）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 （ ）
「中國結」的全稱是「中國傳統裝飾結因此繩結也是中國古典服飾的重要組成部分。
①人們很早就開始用繩結來裝飾器物，為繩結注入了美學內涵
②當時的繩結是人們日常生活中的必備用具
③「中國結」的起源可以追溯到上古時期
④它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史
⑤此外，繩結還應應用在人們的衣著，佩飾上
⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神聖
abcd．④③②⑥①⑤
答案 d
解析語言表達的連貫，能力層級為表達應用 d。③②⑥注意裡面的關鍵詞「當時」「同時」，②⑥緊密相連，③因該放在②前，⑤談到「衣著」承啟後文，應放到最後，「此外」表明前面還有應用，只能是①，①談論到美學，承啟⑤，應放在⑤前，④只能放在開頭，起總領作用。語言表達連貫和文章邏輯順序安排，需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內容。
連貫類題目做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小範圍內排序，然後再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然後據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。
9、（09年遼寧卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
「開卷有益」是說開啟書就一定會有收穫
如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。
1 使人們不斷完善，走向進步
2 當然，有的書是有缺點的，要善於選擇
3 確實，書是人類最好的朋友、最好的老師
4 書是人類獲得知識的重要途徑
5 歌德曾說過「讀一本好書就是和許多高尚的人談話」
6 讀書能幫助人們看清世間的美與醜
ab.③⑥②⑤①④
cd.⑤③④⑥①②
語言鑑賞 教師版
詩歌鑑賞之語言鑑賞 嵇原軍一 學習目標 1 了解詩歌鑑賞的命題方向。2 掌握詩歌語言鑑賞的方法。二 學習重難點 能夠在語言鑑賞中歸納答題技巧。三 範例演示及方法歸納 1 容易題 解說語言的表層含義 酬王處士九日見懷之作顧炎武 是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多...
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2012屆高三語文第一輪複習詩歌鑑賞鑑賞語言之美 教師版 考點說明 1.鑑賞語言之美。見備考指南p150。2.語言鑑賞題常見三種題型 煉字 鍊句 型 分析語言特色型 一詞領全詩型。題型示例 1.煉字 鍊句 型。例1.閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。南浦別白居易 南浦淒淒別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好...
古典詩歌鑑賞之語言學案教師版
鑑賞古典詩歌作品的語言既是古代詩歌鑑賞的乙個重要內容，也是乙個主要的鑑賞方法。語言鑑賞主要著眼於乙個 懂 字，即理解語言所表達的思想感情和作用效果，並能體會語言美，作一定程度的評述。古典詩歌的語言是最凝鍊的，往往一詞一句就能生動地描摹出事物的特徵，深刻地反映思想內容 並且在特定的語境中有著特定的含義...