2019屆高考數學點撥複習檢測試題

2022-10-13 07:54:06 字數 2204 閱讀 8591

構建函式模型求解實際問題

河南陳長松

函式的實際應用是中學數學的乙個重要內容,與函式有關的應用題,經常涉及利潤,路程,產值,環保,造價,增長率等實際問題.解答這類問題的關鍵是弄清概念,構建相關的數學模型,將實際問題轉化成數學問題來處理.本文就構建函式模型求解實際問題例說如下:

1.構建一次函式模型解決實際問題

例1 某廠在甲、乙兩地的兩個分廠生產某種機器12臺和6臺,現銷售給a地10臺,b地8臺,已知從甲地調運一台到a地、b地的費用分別是400元和800元,從乙地調運一台至a地、b地的費用分別是300元和500元.

(1) 設從乙地要調運台至a地,求總費用關於的函式關係式;

(2) 求若使總費用不超過9000元,問共有幾種調運方案?

(3) 求出總費用最低的調運方案及最低的費用.

解:(1)因從乙地調運台到a地,那麼需從甲地調運(10-)台至a地;由題意,從乙地調往b地為(6-)臺,則從甲地調往b地應為[12-(10-)]臺,即(2+)臺.從而有

=300+500(6-)+400(10-)+800(2+)

=200(+43) (0≤≤6,且)

(2)當0≤≤2時,≤9000,故共有3種調運方案,總費用不超過9000元.

(3)在(1)中,當=0時,費用最低,調運方案是:乙地6臺全部調往b地,甲地調2台至b地,10臺運往a地,使總費用最低為=8600元.

2.構建二次函式模型解決實際問題

例2 某商人如果將進貨單價為8元的商品按每件10元售出時,每天可銷售100件,現在它採用提高銷售價,減少進貨量的辦法增加利潤.已知這種商品每漲1元,其銷售數就減少10個.問他將售出價定為多少,才能使賺得利潤最大?

分析:利潤=銷售總額-進貨總額

解:設每件提價元(≥0),利潤為元.每天銷售額為(10+)(100-10)元,進貨總額為8(100-10).顯然,100-10>0,<10.

=(10+)(100-10)-8(100-10)(0≤<10)

=(2+)(100-10)=-10+360

當=4時,=360元.

故當售出價為每件14元時,每天所賺得的利潤最大為360元.

說明:畫出函式=-10+360 (0≤<10)的圖形,從圖象可以看出,當提價超過4元時,利潤下降,當利潤下降時商人就要考慮經營的方法,不應只考慮提價,而要降價,薄利多銷.

3.構建分段函式模型解決實際問題

例3.「依法納稅是每個公民應盡的義務」,國家徵收個人工資、薪金所得稅是分段計算的:總收入不超過1000元的,免徵個人工資薪金所得稅;超過1000元的部分需徵稅.設全月納稅所得額(所得額指工資,薪金中應納稅的部分)為,=全月收入-1000元,稅率見下表:

級數全月納稅所得額稅率

不超過500元部分       5℅

超過500元至2000元部分     10℅

超過2000元至5000元部分     15℅

超過100000部分        45℅

(1)若應納稅額為,試用分段函式表示1—3級納稅額的計算公式;

(2)某人2023年10月份工資總收入為4200元,試計算這個人10月份應納個人所得稅多少元?

分析:本題是分段累進計算問題.應注意分清段,計算清楚.

(1) 依稅率表得:第一段:·5℅

第二段:(-500)×10℅+500×5℅

第三段:(-2000)×15℅+1500×10℅+500×5℅

即=(2)這個人10月份個人所得稅為:=4200-1000=3200,

=(3200-2000)+175=355(元)

答:這個人10月份應繳納個人所得稅355元.

4.構建指數函式模型解決實際問題

例4 某城市現有人口總數為100萬人,如果年自然增長率為℅,試解答下面的問題:(1)寫出該城市人口總數(萬人)與年份(年)的函式關係式;

(2)計算大約多少年以後該城市人口將達到120萬人(精確到1年).

分析:本題屬於人口增長率問題,第(2)小題要取常用對數計算.

解:(1)1年後該城市人口總數為:

=100+100×℅=100(1+℅)

2年後該城市人口總數為:

=100(1+℅)+100(1+℅)×℅=100

3年後該城市人口總數為:

=100+100×℅=100

… …

年後該城市人口總數為:=100

(2)設年後該城市人口將達到120萬人,即100=120

∴  ,兩邊取常用對數得:=(年)

答:大約15年以後該城市人口將達到120萬人.

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