作者：李寧
**：《今日湖北·中旬刊》2023年第04期
目前，據初步了解，在職校（包括職業高中和職業中專）的學生中，有部分學生對文化基礎課的學習積極性不高。那麼如何激發學生學習語文的興趣，提高學生的語文能力？
第一，教師要賞識學生。
首先是要轉變固有的對中職生的認識。在常人眼裡中職學生多為雙差生，無論是成績還是品行都極壞，因此他們的作為一律被人們唾棄，稱他們是中學生的異類，這樣的觀念過於片面，完全看不到學生的閃光點，造成師生關係不和，便不利於教學。因此我們在教學過程中要持著正確的心態平等的對待學生的個性特點和認識差異，並且在教學態度上充分尊重學生，便能拉近師生距離，讓學生充分信任老師，方能以任課教師的個人魅力吸引學生愛好語文學科。
比如說朗誦、寫作、閱讀等，在表達形式上，可以在接觸、交談（交談環境要適宜，氣氛要和諧）中，對他們表示一種信任和賞識，以產生情感上的促進作用，激發學生形成興奮中心，產生自信。隨之要給予具體的、有效的指導或幫助。一旦發現學生取得教師所期待的進步，教師要及時地表示肯定或贊同，以便為下一次新的進步作好心理準備。
第二，改變沉悶的教學模式。
1、啟用各種教法，達到師生互動
關於激發語文學習興趣的培養
興趣是鼓舞和推動學生學習的自覺動機，是調動學生積極思維 探求知識的內在動力。有了興趣，學習就不是一種負擔，而是一種享受。語文教學大綱 也明確指出要 激發學生學習語文的興趣，調動學生的積極性和主動性，通過多種方法，引導學生積極思考。學生學習語文興趣的高低，不僅要求教師在教學過程中要滿腔熱情，還需要教師...
如何激發小學生的語文學習興趣
一 創設各種教學情境，讓學生在樂趣中學習1 運用表演藝術營造情境愛玩是學生的天性，用表演藝術營造的課堂情境，近於遊戲的性質，能極大地提高教學的效果。例如教學 狐假虎威 這個故事形象生動，適合學生表演，讓孩子們在扮演狐狸和老虎時，盡量地模仿他們的口吻，如狐狸被老虎逮住後 眼珠子骨碌一轉 馬上想出乙個壞...
如何有效激發中職學生學習興趣
關鍵詞 中職學生 學習現狀 原因分析 職業教育是我國教育事業的重要組成部分，在我國社會主義現代化建設中發揮著不可或缺的作用。近年來，隨著職業教育的發展，一些問題也逐漸顯現。目前的普遍問題是學生厭學 早戀 暴力傾向等。一 中職學生的學習現狀分析 中職學生的厭學情緒是目前學校開展教學工作遇到的較為明顯的...