興趣是最好的老師。無論做什麼事情，只要有了興趣，就會積極主動去求知、去探索，尤其在數學學習上更是如此。然而，學習興趣不是與生俱來的，需要教師去引導和培養。
那麼，學生學習數學的興趣又該怎樣去培養呢？
一、激發學生的學習興趣，首先要做好學生的思想工作
要激發學生的學習興趣，就要了解學生，分析學生現狀。中職學校的學生成績普遍不好，尤其是數學。學生數學基礎差，有的學生從小學到初中數學都沒及格過，學習興趣不濃厚。
作為數學教師，要做好學生的思想工作，明確學習目的，端正學習態度，改變學習方法。同時，要建立良好的師生關係。平時注重對學生情感的投入，做到「一切為了學生」。
在教學活動中盡力為學生創造成功的機會，讓不同層次的學生都有發表自己見解的機會，評價時做到不褒此貶彼，讓每個學生都體驗到成功的喜悅。
二、要激發學生的學習興趣，教師必須具備過硬的素質
首先，教師要具備淵博的專業知識。俗話說：給人一杯水，自己首先要有一桶水。
只有教師學識淵博，才會使學生由對教師的敬佩，而對數學產生興趣。其次，教師語言要幽默詼諧。課堂上，給學生創設乙個輕鬆的學習環境，建立起民主平等、和諧的新型師生關係。
俗話說，「親其師，信其道」。因此，我們要通過自身過硬的基本功和良好的師生關係，來激發學生的學習興趣。
三、激發學生的學習興趣，要選擇合適的教學方法
課堂上，教師要交給學生學習方法，以激發學習興趣。學習成績的好壞，學習方法很重要。教師在課堂上要鼓勵學生不僅要學習，更要總結規律和記憶方法，向課堂四十五分鐘要效益。
比如，講授「弧度」課上，由於內容抽象，數字難記，學生聽不懂，怎麼辦呢？我故作無奈地說：「你、你，要氣死我！
」玩笑之餘，讓學生記住了乙個枯燥而有用的數字（1度=0.01745弧度）。這些，都能給學生帶來興趣，學生漸漸掌握了這種學習方法，養成了善於總結的學習習慣。
比如：學習《不等式的解集在數軸上表示》時，學生以順口溜的形式總結為：「大右圈，小左圈，有等號時圈變點。
」班內頓時響起一片熱烈掌聲，從而大大激發了學生的學習熱情和興趣。
談如何激發學生數學學習興趣
二 讓孩子們在娛樂的玩耍中獲取數學知識 兒童的天性就是好動，教育心理學表明，兒童的思維是從動作開始的，如果切斷動作思維將會受阻他對事物的接受。當前數學教育的乙個重要理念，就是讓學生在主動參與中去 做數學 在娛樂中獲取數學資訊。因此，在數學教學中，我們要捨得投入時間，多提供一些讓學生活動的機會。如 長...
如何激發學生的數學學習興趣
第十二 十四周 心理學認為，興趣是人們 某種事物或從事某種活動的一種意識傾心.這種傾心是和一定的情感體驗相聯絡的，是自覺能動性的重要組成部分.子曰 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 濃厚的學習興趣可以使人的各種感觀 大腦處於最活躍的狀態，接受知識資訊達到最佳狀態及效果.它可以有效地誘發學習動機，使...
如何有效激發中職學生學習興趣
關鍵詞 中職學生 學習現狀 原因分析 職業教育是我國教育事業的重要組成部分，在我國社會主義現代化建設中發揮著不可或缺的作用。近年來，隨著職業教育的發展，一些問題也逐漸顯現。目前的普遍問題是學生厭學 早戀 暴力傾向等。一 中職學生的學習現狀分析 中職學生的厭學情緒是目前學校開展教學工作遇到的較為明顯的...