等腰三角形的頂角可以是直角、鈍角或銳角，而底角則只能是銳角，而不能是直角或鈍角
【型別之三】已知等腰三角形一腰上的中線將它的周長分成15cm和6cm兩部分，求等腰三角形的底邊長
【反思小結
【課堂小結】
反思：根據等腰三角形的軸對稱性，你還能得到什麼結論？
【當堂測評】
1．如果等腰三角形有一邊長是6，另一邊長是8，那麼它的周長是
2．如果等腰三角形的兩邊長分別是4，8，那麼它的周長是 ；
3．如果乙個等腰三角形的周長是18cm，一條邊長是8cm，則這個等腰三角形的腰長為 cm
4．已知等腰三角形的周長是36cm，底邊比腰長小3cm，求等腰三角形的各邊長。
5．等腰三角形一腰上的中線把周長分成21cm和12cm兩部分，那麼腰長是多少？
6.已知等腰三角形的底邊和一腰長是方程組的解，求這個三角形的各邊長。
7．ad是等腰三角形abc的頂角平分線,e、f是ab上的點,請在ad上找一點p,使pe+pf的值最小.
【能力提公升】
1．在直線l上找一點p，使△pab為等腰三角形，請問這樣的p點有幾個？在圖上標出來
2．如圖，正方形上給定8個點，以這些點為頂點，能構成多少個等腰三角形。
7等腰三角形
練習題 第一課時 一 選擇題 1 等腰三角形的對稱軸是 a 頂角的平分線 b 底邊上的高 c 底邊上的中線 d 底邊上的高所在的直線 2 等腰三角形有兩條邊長為4cm和9cm，則該三角形的周長是 a 17cm b 22cm c 17cm或22cm d 18cm 3 等腰三角形的頂角是80 則一腰上的...
1。1等腰三角形
1.1 等腰三角形 一 一 教學目標 1 了解作為證明基礎的幾條公理的內容，掌握證明的基本步驟和書寫格式。2 經歷 探索 發現 猜想 證明 的過程。能夠用綜合法證明等腰三角形的關性質定理和判定定理。3 結合例項體會反證法的含義。二 教學重點 了解作為證明基礎的幾條公理的內容，通過等腰三角形性質證明，...
15 3等腰三角形
15.3 等腰三角形 1 等腰三角形的性質 年級 八年級學科 數學執筆 曹用文審核 內容 等腰三角形的性質課型 新授課時間 2013 年12月19日 學習目標 1 經歷 探索 發現 猜想 歸納 的過程，能用語言表述等腰三角形的性質。2 掌握等腰三角形的性質，能靈活地運用它們進行論證。提高數學思維能力...