14 3等腰三角形 含答案

2022-12-03 12:09:04 字數 4584 閱讀 3124

1.等腰三角形

知識要點

1.有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊.兩腰所夾的角叫做頂角,腰與底邊的夾角叫做底角.

2.三角形按邊分類:三角形

3.等腰三角形是軸對稱圖形,其性質是:

性質1:等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成「等邊對等角」)

性質2:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.

4.等腰三角形的判定定理:如果乙個三角形有兩個角相等,那麼這兩個角所對的邊也相等(簡寫成「等角對等邊」).

典型例題

例:如圖,五邊形abcde中ab=ae,bc=de,∠abc=∠aed,點f是cd的中點.求證:af⊥cd.

分析:要證明af⊥cd,而點f是cd的中點,聯想到這是等腰三角形特有的性質,於是連線ac、ad,證明ac=ad,利用等腰三角形「三線合一」的性質得到結論.

證明:連線ac、ad 在△abc和△aed中

∴△abc≌△aed(sad) ∴ac=ad(全等三角形的對應邊相等)

又∵△acd中af是cd邊的中線(已知)

∴af⊥cd(等腰三角形底邊上的高和底邊上的中線互相重合)

練習題(第一課時)

一、選擇題

1.等腰三角形的對稱軸是( )

a.頂角的平分線 b.底邊上的高

c.底邊上的中線 d.底邊上的高所在的直線

2.等腰三角形有兩條邊長為4cm和9cm,則該三角形的周長是( )

a.17cm b.22cm c.17cm或22cm d.18cm

3.等腰三角形的頂角是80°,則一腰上的高與底邊的夾角是( )

a.40° b.50° c.60° d.30°

4.等腰三角形的乙個外角是80°,則其底角是( )

a.100° b.100°或40° c.40° d.80°

5.如圖,c、e和b、d、f分別在∠gah的兩邊上,且ab=bc=cd=de=ef,若∠a=18°,則∠gef的度數是( )

a.80° b.90° c.100° d.108°

二、填空題

6.等腰△abc的底角是60°,則頂角是________度.

7.等腰三角形「三線合一」是指

8.等腰三角形的頂角是n°,則兩個底角的角平分線所夾的鈍角是

9.如圖,△abc中ab=ac,eb=bd=dc=cf,∠a=40°,則∠edf的度數是_____.

10.△abc中,ab=ac.點d在bc邊上

(1)∵ad平分∠bac

(2)∵ad是中線

(3)∵ad⊥bc

三、解答題

11.已知△abc中ab=ac,ad⊥bc於d,若△abc、△abd的周長分別是20cm和16cm,求ad的長.

12.如圖,在四邊形abcd中,ab=ad,cb=cd,求證:∠abc=∠adc.

13.已知△abc中ab=ac,點p是底邊的中點,pd⊥ab,pe⊥ac,垂足分別是d、e,

求證:pd=pe.

四、**題

14.如圖,cd是△abc的中線,且cd= ab,你知道∠acb的度數是多少嗎?由此你能得到乙個什麼結論?請敘述出來與你的同伴交流.

答案:1.d 2.b 3.a 4.c 5.b 6.60

7.等腰三角形底邊上的高、底邊上的中線、頂角的平分線互相重合

8.(90+ n)° 9.70° 10.略 11.6cm

12.連線bd,∵ab=ad,∴∠abd=∠adb.∵cb=cd,∴∠cbd=∠cdb.∴∠abc=∠adc

13.連線ap,證明ap平分∠bac.

14.∠acb=90°.結論:若乙個三角形一條邊上的中線等於這條邊的一半,那麼這個三角形是直角三角形

練習題(第二課時)

一、選擇題

1.如圖1,已知oc平分∠aob,cd∥ob,若od=3cm,則cd等於( )

a.3cm b.4cm c.1.5cm d.2cm

123)

2.△abc中ab=ac,∠a=36°,bd平分∠abc交ac於d,則圖中的等腰三角形有( )

a.1個 b.2個 c.3個 d.4個

3.如圖2,△abc中,∠abc與∠acb的平分線交於點f,過點f作de∥bc交ab於點d,交ac於點e,那麼下列結論:①△bdf和△cef都是等腰三角形;②de=bd+ce;③△ade的周長等於ab與ac的和;④bf=cf.其中正確的有( )

a.①②③ b.①②③④ c.①② d.①

4.如圖3,rt△abc中,cd是斜邊ab上的高,角平分線ae交cd於h,ef⊥ab於f,則下列結論中不正確的是( )

a.∠acd=∠b b.ch=ce=ef c.ch=hd d.ac=af

二、填空題

5.△abc中,∠a=65°,∠b=50°,則ab:bc

6.已知ad是△abc的外角∠eac的平分線,要使ad∥bc,則△abc的邊一定滿足________.

7.△abc中,∠c=∠b,d、e分別是ab、ac上的點,ae=2cm,且de∥bc,則ad

8.一燈塔p在小島a的北偏西25°,從小島a沿正北方向前進30海浬後到達小島,此時測得燈塔p在北偏西50°方向,則p與小島b相距________.

三、解答題

9.如圖,已知ab=ac,e、d分別在ab、ac上,bd與ce交於點f,且∠abd=∠ace,

求證:bf=cf.

10.如圖,△abc中ba=bc,點d是ab延長線上一點,df⊥ac於f交bc於e,

求證:△dbe是等腰三角形.

四、**題

11.如圖,af是△abc的角平分線,bd⊥af交af的延長線於d,de∥ac交ab於e,

求證:ae=be.

答案:1.a 2.c 3.a 4.c 5.1 6.ab=ac 7.2cm 8.30海浬

9.連線bc,∵ab=ac,∴∠abc=∠acb,又∵∠abd=∠ace,∴∠fbc=∠fcb,∴fb=fc

10.證明∠d=∠bed

11.證明∠ead=∠eda,∠ebd=∠edb分別得到ae=de,be=de

2.等邊三角形

知識要點

1.三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形,也叫做正三角形.

2.等邊三角形的性質:等邊三角形的三個內角都相等,並且每乙個內角都等於60°

3.等邊三角形的判定方法:(1)三條邊都相等的三角形是等邊三角形;(2)三個角都相等的三角形是等邊三角形;(3)有乙個角是60°的等腰三角形是等邊三角形.

4.在直角三角形中,如果乙個銳角等於30°,那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半.

典型例題

例:如圖,△abc是邊長為1的等邊三角形,bd=cd,∠bdc=120°,e、f分別在ab、ac上,且∠edf=60°,求△aef的周長.

分析:由∠bdc=120°和∠edf=60°得到∠bde+∠cdf=60°,從而想到把這兩個角拼在一起構造全等三角形,即延長ac至點p,使cp=be,證明△bde≌cdp,然後證明△def≌△dpf,得到ef=pf,從而把△aef的周長轉化為用△abc的邊長表示.

解:延長ac至點p,使cp=be,連線pd.

∵△abc是等邊三角形

∴∠abc=∠acb=60°

∵bd=cd,∠bdc=120°

∴∠dbc=∠dcb=30° ∴∠ebd=∠dcf=90°

∴∠dcp=∠dbe=90°

在△bde和△cdp中

∴△bde≌△cdp(sas)

∴de=dp,∠bde=∠cdp

∵∠bdc=120°,∠edf=60°

∴∠bde+∠cdf=60° ∴∠cdp+∠cdf=60°

∴∠edf=∠pdf=60°

在△def≌△dpf中

∴△def≌△dpf(sas) ∴ef=fp ∴ef=fc+be

∴△aef的周長=ae+ef+af=ab+ac=2

練習題一、選擇題

1.正△abc的兩條角平分線bd和ce交於點i,則∠bic等於( )

a.60° b.90° c.120° d.150°

2.下列三角形:①有兩個角等於60°;②有乙個角等於60°的等腰三角形;③三個外角(每個頂點處各取乙個外角)都相等的三角形;④一腰上的中線也是這條腰上的高的等腰三角形.其中是等邊三角形的有( )

a.①②③ b.①②④ c.①③ d.①②③④

3.如圖,d、e、f分別是等邊△abc各邊上的點,且ad=be=cf,則△def的形狀是( )

a.等邊三角形 b.腰和底邊不相等的等腰三角形

c.直角三角形 d.不等邊三角形

4.rt△abc中,cd是斜邊ab上的高,∠b=30°,ad=2cm,則ab的長度是( )

a.2cm b.4cm c.8cm d.16cm

5.如圖,e是等邊△abc中ac邊上的點,∠1=∠2,be=cd,則對△ade的形狀最準備的判斷是( )

a.等腰三角形 b.等邊三角形 c.不等邊三角形 d.不能確定形狀

二、填空題

6.△abc中,ab=ac,∠a=∠c,則∠b=_______.

2 1等腰三角形

等腰三角形的頂角可以是直角 鈍角或銳角,而底角則只能是銳角,而不能是直角或鈍角 型別之三 已知等腰三角形一腰上的中線將它的周長分成15cm和6cm兩部分,求等腰三角形的底邊長 反思小結 課堂小結 反思 根據等腰三角形的軸對稱性,你還能得到什麼結論?當堂測評 1 如果等腰三角形有一邊長是6,另一邊長是...

7等腰三角形

練習題 第一課時 一 選擇題 1 等腰三角形的對稱軸是 a 頂角的平分線 b 底邊上的高 c 底邊上的中線 d 底邊上的高所在的直線 2 等腰三角形有兩條邊長為4cm和9cm,則該三角形的周長是 a 17cm b 22cm c 17cm或22cm d 18cm 3 等腰三角形的頂角是80 則一腰上的...

1。1等腰三角形

1.1 等腰三角形 一 一 教學目標 1 了解作為證明基礎的幾條公理的內容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。2 經歷 探索 發現 猜想 證明 的過程。能夠用綜合法證明等腰三角形的關性質定理和判定定理。3 結合例項體會反證法的含義。二 教學重點 了解作為證明基礎的幾條公理的內容,通過等腰三角形性質證明,...