一、學習目標
1．理解並掌握指數函式的影象與性質.
2．會利用指數函式的影象與性質比較大小，解指數不等式。
二、教學重難點
教學重點：指數函式的影象與性質
教學難點：用數形結合的方法，從具體到一般的探索、概括指數函式的性質.
三、教學過程：
（一）創設情境
1.複習：
（1） 一般地，函式叫做指數函式，其中是自變數，函式的定義域為 .
（2）指數函式解析式的特徵
2.匯入：一般來說，函式的影象與性質緊密聯絡，影象可反映函式的性質,所以我們今天學習指數函式的影象與性質。
（二）自主**（學生通過自主學習完成下列任務）1.用列表、描點、連線的作圖步驟，畫出指數函式、的影象2．通過圖象，分析、的性質（定義域、值域、單調性、特殊點）3．比一比：與的圖象有哪些相同點，哪些不同點？
4．畫一畫：在平面直角座標系中畫出函式、的影象，試分析性質。
5．議一議：通過以上四個函式的影象和性質，歸納指數函式（）的圖象和性質如下：
（三）典例精講
型別一兩個數比較大小
型別二解指數不等式
例2.（四）當堂檢測
1.課本第73頁練習1 1.
2.解下列不等式：
（五）課堂小結
（1） 通過本節課的學習，你學到了哪些知識？
（2） 你學會了哪些數學思想方法？
（六）布置作業
必做題：課本77頁，a組.4,5,6
選做題：課本77頁，b組1，6.
四、教學反思
達標訓練
1. +2的定義域是值域是在定義域上，該函式單調遞.
2.若函式的圖象恆過定點
3.指數函式的圖象經過點（），求的解析式和的值.
4.比較下列各組值的大小；
（12）.
5.函式在上的最大值與最小值的和為3，求值.6.
指數函式及其性質說課稿
我說課的內容是高中數學必修1第二章2.1.2 指數函式及其性質 的第一課時 指數函式的定義 圖象及性質.我將以學生活動為主線，在原有知識的基礎上，建構新的知識體系，並且我將以此為基礎從教材分析，教學目標分析，教法學法分析和教學過程分析這幾個方面加以說明.一 教材分析 1 教材的地位和作用 1 函式是...
指數函式及其性質說課稿
此時教師給出指數函式的概念，即函式 a 0且a 1 叫做指數函式，定義域為r.教師將引導學生 為什麼定義中規定a 0且a 1呢？對a的範圍的具體分析，有利於學生對指數函式一般形式的掌握，同時為後面研究函式的圖象和性質埋下了伏筆.在給出學生定義之後可能會有同學感覺定義的形式十分簡單，此時教師給出問題，...
指數函式的影象及性質知識要點
第10講指數函式的影象及性質 一 學習目標 1 理解指數函式的概念和意義，能借助計算器或計算機畫出具體指數函式的影象，探索並理解指數函式的單調性與特殊點，掌握指數函式的性質 2 在解決簡單實際問題的過程中，體會指數函式是一類重要的函式模型.掌握指數函式的性質及應用.3.逐步滲透數形結合的數學思想方法...