教案：大班數學活動《8的組成——種樹》
保山市昌寧縣幼兒園何穎悟郵編：678100 **：135********
幼兒智慧型活動課程》大班下冊數學 《加加減減二》主題活動
一、設計意圖：
新《綱要》要求幼兒「應從生活中和遊戲中感知事物的數量關係，還要關注幼兒探索操作、交流問題和合作能力。」在本學期的前一階段，幼兒已經學習了7以內的數的組成和分解，對於數的組成和分解已具備一定的經驗基礎。前一階段幼兒的學習讓他們掌握了一定的數的組成和分解方法，使數群概念得以發展，能進一步理解數之間的關係，也為幼兒學習加減運算打下基礎。
在《8的組成》的數學活動中，我為幼兒提供了操作實物，讓幼兒通過自身的探索、操作活動獲取有關數的分解和組成的經驗，同時引導幼兒用所學的數學知識去解決生活中的實際問題，使學與用結合起來。
二、教學目標：
1、探索8的組成，知道8有7種分法。
2、初步了解部分數互換，總數不變的規律。
三、教學重難點：
教學重點：探索8的組成，知道8有7種分法
教學難點：初步了解部分數互換，總數不變的規律。
四、教學準備：
1、小河背景圖一張、活動教具小樹8棵、1—7的數字卡若干張、教師用大記錄紙3份。
2、幼兒每人乙份拼板學具、每人8個小釘、記錄紙、鉛筆。
五、教學過程：
一、遊戲：「碰球」，複習7的組成。
今天我們來玩乙個「碰球」的遊戲，我要找乙個和我的數字合起來是7 的數字做
朋友。兒歌：嘿！嘿！我的1球碰幾球？ 幼兒答：嘿嘿，你的1球碰6球！
幼兒個別或集體玩此遊戲，可重複進行！
二、幼兒操作：探索8 的組成。
小熊搬了新家，新家很美，可是新家的周圍除了一條小河其他什麼也沒有，每到春天風大的時候大風總是吹起好多的沙子，讓屋子裡滿是灰塵，沙子總是迷住小熊的眼睛不停的流淚，紅紅的、腫腫的，小熊想了很久，決定在小河的左右兩邊種上一些小樹， 朋友們聽說後都給小熊送來了樹，今天老師給每個小朋友準備了蘑菇釘和小釘板，請你把小釘當成小樹種在小河的左右兩邊，看看，可以怎麼種，把你的種法用分解式記錄在紙上。
幼兒操作，教師巡視指導。
交流記錄結果，教師在黑板上呈現：
無序排列有序排列
883 51 7
4 42 6
1 73 5
2 64 4
5 35 3
7 16 2
6 27 1
引導幼兒觀察兩張記錄結果，比較哪張更容易記住，為什麼？
小朋友，請你看看黑板，說說發現了什麼？（一邊的數慢慢變大，另一邊的數慢慢變小，像爬樓梯。）
小結：8一共有7種分法。
三、再次探索8的組成，引導幼兒學用互換規律找出8的幾種對應的組成。 ——出示活動教具：請小朋友一起來數數小熊一共要種的樹？（8棵）。
教師示範演示教具，其他幼兒根據操作在紙上查詢分解式，並說說每個數字代表的意思。
8棵小樹，種在小河的左邊1棵，種在小河的右邊7棵，8棵樹可以分成1棵和7棵。1棵樹和7棵樹合起來是8棵樹。8棵樹可以用數字8來表示，1棵樹可以用數字1來表示，7棵樹可以用數字7來表示。
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