unit5 seasons
單元教材分析：
本單元主要學習描述不同季節的氣候特徵，以及不同季節裡人們從事的活動。教師可以先鼓勵學生根據平時的觀察，用已有的語言知識，對當季的氣候特徵或者當天的天氣做簡單描述。在學習目標詞彙和新句型後，讓學生進行自主描述，體現循序漸進的學習方法。
學情分析：
教師在詞彙教學中可利用**或實物，啟發學生聯想，使他們更好地掌握關於季節和溫度的詞彙。教師可結合三年級和四年級的詞彙和句型，設計詞彙教學活動或拓展活動。
單元教學目標：
1.能聽得懂，會讀，會說，會寫單詞：spring,summer,
autumn,winter,hot,warm,cool,cold.
2.能聽得懂、會讀、會說句子：welikespring/summer/autumn/winter.
in…,itiswarm/cool/hot/
3.會唱歌曲asunnyday.
4.能了解字母i在開音節單詞中的發音。
5.能客觀地對自己進行評價。
單元教學重點：
1.能聽得懂，會讀，會說，會寫單詞：spring,summer,
autumn,winter,hot,warm,cool,cold.
2.能聽得懂、會讀、會說句子：welikespring/summer/autumn/winter.
in…,itiswarm/cool/hot/
單元教學難點：
1.會唱歌曲asunnyday.
2.能了解字母i在開音節單詞中的發音。
3.能客觀地對自己進行評價。
教學準備：
錄音機**ppt
教學課時安排：
第一課時story time
第二課時vocabulary & fun time
第三課時cartoon time and song time
第四課時 sound time, checkout time and ticking time
第五課時：複習及講解補充習題
四年級英語下冊unit10教案
教學目的 本單元是複習單元，通過看圖編號，說說講講，完成句子等練習，全面系統地複習已學過的詞彙 語法和交際用語。教學要求 1 通過複習，要求學生能比較熟練地聽 說 讀 寫已學過的單詞和句型。2 能綜合運用所學的日常交際用語。教學重點 複習一至十單元的四會單詞和句型 教學難點 在複習的過程中要著眼於學...
四年級下冊
第二單元 1 判斷 對的打 錯的打 1.乙個三角形中，如果兩個角是銳角，那個這個三角形一定是銳角三角形。2.長方形和正方形是特殊的平行四邊形。3.等腰三角形一定不是鈍角三角形。4.三角形具有穩定性，平行四邊形容易變形。5.乙個三角形的三條邊長分別為5厘公尺，9厘公尺，14厘公尺。6.每乙個三角形的內...
四年級英語unit3
unit 3 how many?1 語音 ll ll，ll for 1 1 1 look lion library lovely ruler eleven like let long look at the lion in the library.it looks so funny and love...