第一單元
一、 選擇題
1. 哪種圖形多，在多的一行打2. 哪種圖形多，在多的一行打√．
3. 哪種少，在少的那種圖形上塗顏色。 4. 哪種少，在少的那種圖形上塗顏色．
5. 你會畫什麼，就在右邊空框裡畫什麼，要畫得與左邊同樣多?
6. 你會畫什麼，就在右邊空框裡畫什麼，要畫得與左邊同樣多?
7. 把同類的東西用線連起來．
8. 下圖中哪些是水果，請把它們圈起來．
9. 小紅上學了，媽媽帶她去買學習用品，應該買什麼，請把它們圈起來．
10. 把同樣多的用線連起來。
11、分成
5 5 4 4 5 3 3
12、3+（ ）=5 2+2= 5 -3= 4+1= 3+3= 4+1=
2=4 1+4= 3+（ ）=4 1+5= 3+4=
一單元b
一、 填空題( 10分 )
1)3比4少
2)6比4多
二、 其它題
1. 把同類的玩具用線連起來．
2. 在動物類上打√，在植物類上打○。
3. 在玩具類上打√，在學習用品類上打○。
4. 看數畫點5. 看數畫點。
6. 看數畫點
7. 有6只小兔，4堆蘿蔔，如果每只小兔吃乙個蘿蔔，挑哪一堆?
請你把它圈起來．
8. 有2堆竹筍，如果每只熊貓吃2棵竹筍，挑哪一堆合適?
請把它圈起來．
9. 把同樣多的用線連起來．
二單元一、 填空題
1、3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1= 2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5=
2. 在○裡填上"+"或"-"．
3○2=5 2○1=3 4○2=2 4○3=1
5○1=4 2○2=4 5○2=3 3○1=4
3 按數的順序填空．
5. 想數的組成，在方格裡填數．
6. 看圖寫數．
7. 想數的組成，在方格裡填數． 8、
9. 在○裡填"="，"＞"或"＜"．
10. 按數的順序填空．
二、 口算題
3+2= 3-1= 3+1= 2+2= 4-3= 2+2= 1+1=
3-2= 5-4= 4-1= 4+1= 2+3= 5-3= 4-2=
1+2= 2+1= 5-2= 1+4= 5-1= 1+3= 3+3=三、 應用題(每道小題 4分共 24分 )
1. 看圖列式計算2. 看圖列式計算．
3. 看圖列式計算4. 看圖列式計算．
5. 看圖列式計算6. 看圖列式計算
四、 其它題( 6分 )
哪個多，多的在圖形後的( )裡打√，少的在圖形後的( )裡打×．
幼兒園數學活動教案
做客 按數取物 5以內 小班 一 活動目標 1 喜歡參加操作活動，並能按要求完成操作活動。2 能手口一致地點數5以內物體的數量並說出總數。3 學習按數取物，根據5以內的指定數量取出相等數量的物體。二 活動準備 教具 帶圓點的蘑菇形房頂用1 5的點卡表示 貼有小動物的房間，分別為五種不同的動物 大扣子...
幼兒園數學教學反思
數學遊戲對培養幼兒動手動口動腦能力 調動多種感官參與學習活動 激發幼兒的學習興趣 最大限度地發揮幼兒身心潛能 省時高效地完成學習任務都具有十分重要的意義。與此同時，通過在遊戲中滲透思想品德教育,還可培養幼兒良好的學習習慣和心理素質,使智力和非智力品質同步協調發展。在設計數學遊戲 安排課堂活動時要注重...
2019幼兒園數學教學反思
第1篇 幼兒園中班數學教學反思 幼兒園數學教學的開展是幼兒園教學活動的乙個有益的延伸和補充。它以小組活動的形式，針對一定的數學教育目標為幼兒提供動腦思考 動手操作等大量活動機會，讓幼兒在活動區內發揮其積極性 主動性和創造性。使他們在自己原有水平的基礎上得到發展。那麼，幼兒園數學活動區應如何開展呢？筆...