雪孩子（童話）
活動目標
1.情感目標：通過欣賞故事，引導幼兒學習雪孩子主動幫助他人、捨己救人的高尚品質。
2.知識目標：通過活動讓幼兒了解一些消防的基本知識，了解火災的危害及簡單的自救方法。
3.能力目標：理解故事內容，記住故事的重要情節，能用完整、連貫的語言講述故事。
活動準備：
1、無線**點讀筆、多**。
2、小雪人**一張。
活動過程
1、談話匯入，激發興趣
教師組織幼兒談話，邊出示雪人**邊對幼兒說："小朋友們，今天你看誰到我們班來了？"（雪孩子，雪人）這個小雪人是明明的好朋友，我們叫他雪孩子，雪孩子今天做了一件非常了不起的事情，會是什麼事情呢？
"然後引出故事。
2、教師利用多**引導幼兒了解故事內容。並提問：（整讀）
（1）故事的名字叫什麼？
（2）故事裡講了一件什麼事？
（3）雪孩子去**了？
（4）你喜歡雪孩子嗎？
引導幼兒根據故事的內容進行回答，讓幼兒懂得雪孩子主動幫助他人、捨己救人的高尚品質。
3、運用課件分段展示故事，進一步引導幼兒理解故事主要情節，並感受雪孩子的內心活動。採用視聽結合的方法，將故事分為四大段，讓幼兒視聽結合，更好的理解故事內容。
（1）欣賞課件第一大段（1.2小段）後，提問：媽媽想了乙個什麼好辦法讓明明乙個人留在家裡？ 引導幼兒體驗明明對雪孩子的喜愛之情。
（2）欣賞課件第二大段（3、4、5小段）後，提問：①明明發生了一件什麼可怕的事情？②這時雪孩子的心情是怎樣的？
（3）欣賞課件第三大段（6小段）後，提問：雪孩子是怎樣救明明的？（引導幼兒了解雪孩子的做法，進一步體驗雪孩子救明明的急切的心情）
（4）欣賞課件第四大段（7小段）後，提問：是誰救了明明？雪孩子去**了？進一步引導幼兒體驗雪孩子捨己救人的感人事件。
4、帶領幼兒全面理解故事（動漫）
利用情景動漫演示讓幼兒完整欣賞故事，引導幼兒複述故事。
活動延伸：
1、如果我們身邊發生了火災，我們該怎麼辦呢？如果你是雪孩子，你會怎麼做呢？（火災ppt演示）
2、我們要怎麼預防火災的發生呢？
19 雪孩子 教案範例
課文 19 雪孩子 教案範例 預設目標 情感與態度目標 理解課文內容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的品質。知識與技能目標 認識10個生字，會寫 瓜 衣 來 3個字，認識1個偏旁 孑 能正確 流利 有感情地朗讀課文。過程與方法目標 通過不同方式的學習，了解雪與雲...
《雪孩子》教學反思
一 教學優點 一 走入情境，薰陶情感 教學一開始就通過精美的課件創設出了美麗的童話世界，茫茫白雪中，兔媽媽和兔寶寶堆起了可愛的小雪人，一下子就調動了學生學習的興趣，將學生帶入乙個輕鬆愉悅的氛圍之中，為後面的學習奠定了乙個好的情感基礎。二 入情誦讀，層層感悟 把 讀 貫穿始終，讀中感悟，以悟促讀 情感...
《雪孩子》教學設計
哦，這麼多詞語可以看出雪孩子開心，那你能開心的讀一讀這一段麼？1 自己讀。2 同桌互讀。同桌讀的好你夸夸他，如果有困難你幫幫他。3 指名讀。出示又唱又跳，你還能照樣子說這樣的詞語麼？課件出示，又大又圓，又高又壯 四 讀中體會雪孩子的善良和勇敢。過渡語 多麼漂亮 可愛的雪孩子，可是他卻不見了，發生了什...