素質教育的核心在於學生創新能力的培養。如何培養學生創新能力，找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，在數學教學中顯得更重要。我在具體的數學教學過程中，注重了學生創新能力的培養，下面是我一些粗淺的體會：
1、教師必須具有高度的創新意識
教育本身就是乙個創新的過程，教師必須具有創新意識，改變以知識傳授為中心的教學思路，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，從教學思想到教學方式上，大膽突破，確立創新性教學原則。
1.1建立新型的師生關係，營造創新思維的環境
要使學生積極主動地探求知識，發揮創造性，必須克服那些課堂上老師是主角，少數學生是配角，大多學生是觀眾、聽眾的舊的教學模式。教師應以訓練學生創新能力為目的，保留學生自己的空間，尊重學生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態度對待學生，使學生在教育教學過程中能夠與教師一起參與教和學，做學習的主人，形成一種寬鬆和諧的教育環境。只有在這種氛圍中。
學生才能充分發揮自己的聰明才智和創新能力。
1.2教師應當充分鼓勵學生質疑、解疑，讓學生具備創新能力
教師運用有深度的語言，創設情境，激勵學生打破自己的思維定勢，從獨特的角度提出疑問。鼓勵學生進行批判性質疑，批判性質疑是創新思維的集中體現，而科學的發明與創造正是通過批判性質質疑開始。讓學生敢於對教材上的內容質疑，敢於對教師的講解質疑，特別是同學的觀點，由於商榷餘地較大，更要敢於質疑，並且勇於實踐、驗證，尋求解決的途徑，是具有創新意識的學生必備的素質。
2、教師必須培養學生濃厚的創新興趣
興趣是創新的重要動力，創新的過程需要興趣來維持。
2.1合理滿足學生好勝的心理，培養創新的興趣
學生都有強烈的好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對學習失去信心，教師創造合適的機會使學生感受成功的喜悅，對培養他們的創新能力是很有必要的。比如：針對不同的群體開展幾何圖形設計大賽、數學笑話晚會、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發揮它們不同的特長，在活動中充分展示自我，找到生活與數學的結合點，感受自己勝利的心理，體會數學給他們帶來的成功機會和快樂，培養創新的興趣。
在數學教學中培養學生創新能力
在實際教學過程中對學生創新能力的培養，已引起廣大數學教師的高度重視，如何培養學生創新能力，找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，在數學教學中愈來愈顯得重要。本人在具體的數學教學過程中，注重了學生創新能力的培養，下面就具體的幾點做法和體會表述如下 一 數學教師的創新意識是培養學生創新能力的首要條件 教...
小學數學教學中如何培養學生創新能力
摘要 創新是乙個民族的靈魂，培養創新人才是素質教育最根本的要求。作為一名小學教師，在實際教學中應注重學生創新意識和創新能力的培養。關鍵詞 小學數學創新能力培養 課堂教學是培養創新人才的主渠道，教師有責任充分發揮學生的主體作用，使學生積極主動地參與到教學活動中，培養他們的創新意識和創新能力。一 民主教...
數學教學中如何培養學生的創新能力
關鍵詞 初中數學 創新能力 培養策略 創新是乙個民族的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力，創造力和創新精神是21世紀人才的核心品質。數學新課標強調了創新精神和創新能力的培養。因此，在平時教學過程中對學生創新能力的培養，已是當今教師 的熱門話題，如何培養學生創新能力，找到培養和發展學生創新能力的有效策...