摘要：隨著時代的發展，對人才需要越來越高，具有創新能力是現代新型人才的標誌。而培養學生的創新能力決非朝夕之功，創新能力是一種智力特徵，一種綜合素質。
在課堂教學中關注學生創新意識的培養，才能形成穩定持久的創新能力。在初中語文教學中，學生創新能力的培養是素質教育的基本要求。如何培養學生的創新能力已經成為初中語文教學改革的重要課題，就初中語文教學中創新能力的培養進行了相應的**。
關鍵詞：初中語文教學培養創新能力
眾所周知，歷史上凡是作出輝煌成就與突出貢獻的人，都有著無與倫比的創造力、創新精神和實踐能力。在科技發展日新月異的今天，創新能力是立足於21 世紀的通行證，是素質教育的核心，是我國中小學教育教學改革的重要課題。那麼作為培養創新能力的」主渠道」之一的語文課程，更要加強創新能力的培養。
創新是一種高度複雜的智慧型活動，只有在輕鬆、自由、民主的氛圍中，人們才會產生好奇心，萌發求知慾，才會有創新的意向和行動。心理學研究告訴我們，凡是因為求知好奇而受到獎勵的學生，往往願意繼續進行試驗和探索，從而促進智慧型的發展，產生創新的思想。這就要求教師要愛護和培養學生的好奇心和求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神和創新思維，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生潛能的充分發揮創造一種寬鬆的環境。
為了使學生適應資訊時代的要求，我認為初中語文教學應進行下述的教學改革探索，這樣不但能有效地提高教學質量，而且能夠培養學生的創新能力。
一﹑培養學生創新能力的重要性
我國著名教育學家葉聖陶也曾經說過：」嘗作教師教各種學科，其最終目的在於不復需教，而學生自為研索，自求解決。故教師這之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，乃為善教者也。」語文是思想性、知識性、趣味性很強的學科。在語文教學中，加強對學生創造性思維訓練，不但是激發學生學習的有效途徑，而且是發展學生智力、培養學生創新思維能力的關鍵。
如何在初中語文教學中培養學生的閱讀能力
培養學生的閱讀能力經驗談 因而在教學中要強化閱讀的作用,讀中含情,使學生感受到語言文字背後的深奧與美妙,從而達到真正提高學生的語文素質,塑造學生完美人格的目的。為此，本文特就初中語文教學中如何提高學生的閱讀能力作如下 一 指導學生在誦讀名篇佳作過程中，培養學生的語感 初中語文課本中選自古今中外的名篇...
如何在初中語文教學中培養學生的閱讀能力
九年義務教育 語文課程標準 對培養學生閱讀能力的要求是 對文章的內容 語言 寫法有自己的心得，能提出看法或疑問 對作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗 品味作品中富有表現力的語言 培養學生的閱讀能力是語文課堂教學的主體，是培養學生說話 運用語言文字能力的主要途徑，是寫作的必備前提。一 加強對教材文...
如何在初中語文教學中培養學生自主學習的能力
作者 袁亞靜 讀與寫 下旬刊 2015年第04期 摘要 在初中語文教學中培養學生的自主學習能力，有利於學生終身發展，符合當前終身學習的需要，也是素質教育發展的客觀要求。隨著新課改的不斷推進，培養學生的自主學習能力已經成為當前初中語文教學的重要任務和目標，因此，認真分析和研究培養的學生自主學習能力的方...