專業技術人員與管理人員的特質存在著如下區別：
專業技術人員更多關注的是事，關注工作是否完成；而管理人員更關注的是每個人的潛力是否都得到了發揮，團隊成員是否已經盡了自己最大的努力。
專業技術人員在工作上常常在深處、細微處著眼；而管理人員並不追求事事均備，而是進行巨集觀把握。
專業技術人員的觀念是非黑即白，由於長期以來從事專業技術，更相信經過反覆驗證的事情，是非分明；而管理人員認為在管理當中沒有絕對的正確或錯誤，而只有一些原則性是固定的，所以他們在觀念上是非黑非白的，認為應因人、因事而異，具體問題具體分析。
專業技術人員對事不對人，只要認為應當怎樣，就不管對方的身份和感受，直白地加以糾正；而管理人員則是對事也對人，會視具體情況和具體物件作出相應的適宜反應。
專業技術人員更多的享受創造過程的樂趣，對於創造的價值卻並不大重視；而管理人員則更強調工作的價值、結果。
專業技術人員在工作方式上是算加法，通常是一件完成後再去做另一件；管理人員則是算乘法，對於所有關鍵要素都要齊頭並進，缺少其中乙個要素沒有配合完成都被認為是失敗。
專業技術人員傾向於收斂思維，在思考問題時思維模式較為單
一、模式化；而管理人員則是發散思維，強調制通。
專業技術人員更崇尚科學，而管理人員則更看重管理中的哲學和藝術。
專業技術人員做每件事都有量化的指標，而管理人員更多依靠的是概念性的理念。
綜合以上特點，專業技術人員相對更古板、刻板，而管理人員則更靈活、更富有彈性。
如果缺乏管理技能和領導藝術方面的訓練，他們就會心有餘而力不足，造成工作效率低下，甚至成為工作中的障礙，企業就會出現「少了乙個業務尖子，多了乙個無能的平庸的現象。即便是已經擁有一定管理經驗的人，最終也會提拔到他不能勝任的崗位，所以管理者無不需要提公升自己以迎接更大的挑戰！除了自身的努力外，企業的人力資源部門和其直線領導作為支持者和教練，應該幫助這些管理者完成從「業務能手」到「管理高手」的華麗轉身，讓他們能在工作中進行卓有成效的管理，成長為行業稀缺的專業和管理複合型人才。
從技術團隊中選拔管理骨幹，不僅可以解決管理人才缺乏的問題，對許多以技術為立身之本的企業來說，一支具備技術背景的管理團隊能為企業的未來發展方向提供重要的洞察力。我們經常說要變「中國製造」 為「中國創造」，提公升中國企業在產業鏈上的位置，而從技術力量中提公升出真正強大的管理戰鬥力，是實現這一目標必不可少的條件。無論是客觀的企業環境土壤還是主觀的個人能力培養，都需要有胸懷四海的寬度，從各個方面汲取養分，積累經驗，以技術的背景給管理工作帶來更高的附加值。
從專業人才走向管理
第一講怎樣學習這門課程 什麼叫271法則 把公司裡面所有的人排排隊，20 最好的。你不要吝嗇公司的資源，把你公司所有的資源都給他們，因為只有他們，才是為你公司創造財富的人，還有70 的人，這個70 的人維持他基本努力，那麼一定有10 的人。這個10 的人是什麼人？要被淘汰的。第二講課程綱要及結構 四...
從專業人才走向管理
一 專業技術人員與管理人員的特質存在著如下區別 專業技術人員更多關注的是事，關注工作是否完成 而管理人員更關注的是每個人的潛力是否都得到了發揮，團隊成員是否已經盡了自己最大的努力。專業技術人員在工作上常常在深處 細微處著眼 而管理人員並不追求事事均備，而是進行巨集觀把握。專業技術人員的觀念是非黑即白...
光華 從專業人才走向管理試題
單選題1.整合團隊優勢最佳的結果是回答 正確 1.a 一加一大於二 2.b 一加一等於二 3.c 一加一等於一 4.d 一加一大於等於二 2.盛行於上個世紀四十年代的時間管理階段是回答 正確 1.a 計畫安排 2.b 成效管理 3.c 備忘錄 4.d 排列優先順序 3.下列屬於管理人員特質的是回答 ...