肖斌老師《從專業人才走向管理高手》

2021-03-04 05:48:16 字數 2373 閱讀 8112

課程說明:

專業貴在精益求精,管理貴在藝術和科學,隨著企業的快速成長,為滿足個人職業生涯的發展,越來越多的專業人才走向管理崗位,然而,這樣的轉崗往往讓企業感覺到:多了乙個不合格的管理者,少了乙個優秀的專業人才!

專業人才可以轉型做管理高手嗎?事實證明,答案是肯定的!不僅有許多專業人才成功轉型為管理者,而且專業領域中還出現了許多無比卓越的管理高手,他們不但成為企業的領頭羊,還站在所屬行業的最前面。

他們非常成功!

世界首富比爾.蓋茨——軟體開發員出身,今天的比爾,不但是乙個一流的程式設計高手,同時還是乙個一流的管理專家,他管理著乙個龐大的電腦王國。企業管理大師傑克.

韋爾,他原來也只不過是乙個工程師,後來卻成為了通用電氣公司的總裁,而他獨特的領導風格也成為了許多企業領導人仿效的物件。

然而,失敗的例子也許比成功的例子要多得多。專業人才為什麼會出現管理失敗的局面?失敗的原因是什麼?專業人才轉型為管理人員最關鍵的是什麼?

本次培訓站在轉型中的管理者的角度,充分考慮到專業人才轉型中遇到的困難,並結合多年對大中型企業中基層管理者的成功轉型的培訓和指導,實事求是地為每一位有志於投身管理實踐的專業人才,指引了一條從專業人才到管理高手的夢想之旅。

課程收益:

系統性:企業管理是乙個系統工程,注重綜合能力的均衡發展,因而在管理技術上也要注重系統性的學習和掌握。

改變行為:對企業來說,不能帶來管理行為的改變,是沒有任何意義的。本訓練將中層經理的必備管理技能設計成乙個個的能力點,使經理人通過抓能力點而達到改變行為、轉變觀念的目的。

實踐操作性:管理技能是動手能力、實戰能力,不能用於企業管理實踐的方法是無效的。本次管理技能訓練聚焦於管理的實際操作能力的提高。

課程形式:

案例討論+遊戲互動+實戰演練+講師分享

課程時間

2天/12h

適應物件

企業中基層管理人員、從專業/技術晉公升管理人員、儲備幹部等

課程提綱:

第一篇專業人才能轉型做管理嗎?

第一章:專業人才轉型的苦惱

心有餘---我想成為管理人員

力不足---管理失敗的根源

第二章:化蛹成蝶----及時進行角色的轉換

測試:你具備管理的潛質嗎?

專業人才和管理人員之間的特質區別

明確工作職責和所代表的角色

內外兼修為管理

第二篇管理高手要養成的六個好習慣

第三章:管理高手的好習慣之一----專注成果

測試:你是追求工作的快樂還是成果的快樂呢?

管理高手更追求成果的樂趣

轉變你的焦點---做到專注成果

第四章:管理高手的好習慣之二----眼觀大圖

測試:你看到了什麼?

眼觀大圖的好處

做乙隻翱翔的鷹---眼觀大圖

第五章:管理高手的好習慣之三---緊扣要事

測試:你是個會做時間管理的經理嗎?

時間管理的重要性

如何建立你的時間管理系統

第六章:管理高手的好習慣之四---發展優勢

測試:你培養人才的能力如何?

別指責奶牛產不出羊毛

用人所長,容人所短

第七章:管理高手的好習慣之五---集思廣益

測試:你是個民主的管理者嗎?

了解團隊內部合作的幾種模式

第八章:管理高手的好習慣之六---創造信任

測試:你是個令下屬信任的上司嗎

信任---團隊成功的基石

如何建立團隊信任

第三篇部門經理的四項基本功

第九章:四項基本功之一---目標管理

測試:你善於制訂目標並且管理你的目標嗎?

目標管理的定義及應如何設定目標

目標應如何分解與落實

如何統一個人,部門及公司之間的目標

如何協調不同個人部門之間的目標

目標管理在實施的過程中應注意的問題

第十章:四項基本功之二---團隊建設

測試:你會怎樣組建團隊與分派工作

團隊建設的特點及對組織的貢獻

團隊的自主性---意識, 習慣與授權

團隊的思考性---能力與氛圍的培養

團隊的協作性---目標,精神與特長的組合

團隊建設常見的誤區

如何分配團隊成員的工作

第十一章:四項基本功之三---卓越領導

測試:你是卓越的領導嗎?

領導權威力的**

發揮領導者個人魅力的七大絕招

了解你的下屬,選擇適當方法

領導的溝通藝術

第十二章:四項基本功之四---有效激勵

測試:你會激勵你的下屬嗎

激勵常見的幾種誤區

馬斯洛的」需求論」與激勵要素

不同員工所適用的不同激勵方法

激勵制度的確立與完善

激勵的兩個層面

激勵的十大技巧

激勵的四項基本原則

激勵過程中應注意的幾項問題

從專業人才走向管理

第一講怎樣學習這門課程 什麼叫271法則 把公司裡面所有的人排排隊,20 最好的。你不要吝嗇公司的資源,把你公司所有的資源都給他們,因為只有他們,才是為你公司創造財富的人,還有70 的人,這個70 的人維持他基本努力,那麼一定有10 的人。這個10 的人是什麼人?要被淘汰的。第二講課程綱要及結構 四...

從專業人才走向管理

專業技術人員與管理人員的特質存在著如下區別 專業技術人員更多關注的是事,關注工作是否完成 而管理人員更關注的是每個人的潛力是否都得到了發揮,團隊成員是否已經盡了自己最大的努力。專業技術人員在工作上常常在深處 細微處著眼 而管理人員並不追求事事均備,而是進行巨集觀把握。專業技術人員的觀念是非黑即白,由...

從專業人才走向管理

一 專業技術人員與管理人員的特質存在著如下區別 專業技術人員更多關注的是事,關注工作是否完成 而管理人員更關注的是每個人的潛力是否都得到了發揮,團隊成員是否已經盡了自己最大的努力。專業技術人員在工作上常常在深處 細微處著眼 而管理人員並不追求事事均備,而是進行巨集觀把握。專業技術人員的觀念是非黑即白...