作者：侯秀娟
**：《文教資料》2023年第01期
摘要： 文章通過研究我國中小學美術教育的現狀、內容及方法，強調中小學美術教育中審美意識、創新意識的培養，加強美育在中小學教育體系中的重要性，並通過水彩畫的教學實踐，強調水彩畫技法的運用在中小學美術教育的特殊作用，強化水彩畫的教學實踐，彌補美術教育的不足，強調中小學美術教育中的審美、創新的重要性，培養學生的審美、創新能力。
關鍵詞： 中小學美術課水彩畫教學審美素質創新能力
目前，我國中小學教育中，一些家長、老師對美術課程的重要性認識不足，使學生失去創新能力培養最重要的途徑。美術教育可以培養學生的發現美、欣賞美、創造美的精神和態度，使學生的審美素質和創作能力得到提高。水彩畫的明麗、輕盈、滋潤和淋漓盡致的獨特藝術效果，以及水彩畫顏色和水的流動、暈化、沖刷、吸收、參透、移動的特點，更能發展學生的想象力，在構思聯想一系列由淺入深的思維過程中，學生思維的廣闊性、靈活性、獨特性得到鍛鍊與發展。
一、我國中小學美術教育的現狀及教學方法
1.鄉鎮中小學美術教育現狀。目前我國大部分鄉鎮中小學美術教育處於乙個比較尷尬的境地。
開展美術教學有些困難，農村孩子經濟條件差，購買力低，沒有能力購買很多必備的繪畫工具，軟體條件不足，而教師短缺，教學場所的缺乏等，硬體條件明顯不具備，因此，美術教育在這一地區很難得到普及。但鄉鎮學校的美術教學又有獨特的優勢，鄉村自然美麗的景色，自然資源唾手可得，比比皆是，為美育培養提供很好的條件。
2.城市中小學美術教育現狀。城市學校學習美術課最優越的資源就是可以參觀美術館、青少年宮、圖書館和博物館、當地文物資源、名勝古蹟、文化宮、藝術家工作室、走訪美術專家畫廊等，這些硬體條件為學生構建了一種開放的學習環境，提供了乙個多渠道獲取知識並將學到的知識應用於實踐的機會，引導學生關注社會走向社會，使學生在耳濡目染中增長美術知識，培養敏銳的觀察能力，養成觀察美、發現美的好習慣。
如何在小學美術教育中滲透審美藝術
貴州省教育科學院 貴州省教育學會 2012年教育教學科研 教學 活動 設計徵集評選登記表 徵文封面 學科類別 小學美術 17 說明 一 學科類別分別為 1.中學語文 2.中學數學 3.中學英語 4 中學物理5.中學化學 6.中學生物 7 中學政治 8.中學歷史 9 中學地理 10.小學語文 11 小...
如何在小學美術教育教學中促進學生審美觀的發展
作者 舒煒 東方教育 2016年第05期 摘要 小學美術課教學活動的安排是為了對學生感知美 認識美 鑑賞美和創造美等審美觀進行積極的引育導教育。美育的主旨是為了陶冶 激發學生求美 追美 創美的能力，是完全跟隨素質教的腳步逐步實施的，而美術課的教學活動應該使美育成為教育目標的重要部分，在教學中促進學生...
如何在美術中培養學生的情感
感性教學原則，引導學生聯絡生活實際，從而逐步培養學生的審美情趣 審美理想。美術是情感藝術，美術學科蘊含著豐富的情感教育內涵。在美術教育實踐中融入情感的作用，在美術課教學中，我們應充分把握情 在教師的引導下，學生結合自己的人生體驗，對學習內容 物 及其所隱含的意義 神 心領神會。學生只有在學習過程中實...