「老子不成才，老師家長逼著來」這不愧於時下農村小學學生厭學情緒的真實寫照。近幾年來，我們農村小學學生的厭學情緒有上公升的趨勢。這不得不引起我們社會、學校和家庭的重視。
我們作為教育第一戰線的工作者，我們也在尋思、探索，農村小學學生的厭學情緒原出何因？
一、學生產生厭學情緒的內在因素
入學的年齡偏小，接受能力不強，是導致學生產生厭學情緒的原因之一。我們的學生有的五周歲就讀一年級，有的十周歲就讀六年級。有的家長認為：
「孩子的教育要贏在起跑線上」，「孩子越早受教育越好」，「孩子早教育好減輕自己的家庭負擔」等錯誤觀念的影響，導致一部分孩子沒到入學年齡就入學，他們的認知能力跟不上來，學習出現掉隊，久而久之就產生了厭學情緒。有的學生學習基礎比較差，老師上課他們如同「鴨子聽雷公」聽不明白。由於長期體驗不到成功的喜悅，加上家長施加的壓力，教師的批評，同學的嘲笑，在他們的心裡就會形成「我是差生」的觀念，這樣他們對學習失去了信心，自卑心理油然而生，厭學情緒自然而然就來了。
我們老師在閒聊時也會談到這樣的話題：某某學生在一二年級時學習不錯，怎麼上到五六年級學習成績就不行了呢？我們深入研究發現，隨著年級的公升高，學習的內容加深，科目的增多，學習環境的改變，心理的適應能力差，學習方法不對，接受能力不強，經常遭遇「碰壁」，這也是他們產生厭學情緒的原因之一。
還有我們的學生嬌生慣養，面對學習的困難與挫折，缺乏刻苦鑽研的精神，產生退縮的心理，從而滋生了厭學情緒。
二、學生產生厭學情緒的外在因素
（一）社會的負面效應。隨著市場經濟體制的改革，人們的價值觀念不斷改變，在人們的心中產生了一切向「錢」看的念頭。我們的高校五花八門，招生人數不斷擴招，出現了大學生就業難的問題，在我們的社會出現了一種「讀書無用論 」的說法。
前幾年傳得沸沸揚揚的大學生幫老闆賣豬肉；大學生做清潔工；大學生回家種地等等給學生的學習帶來了一定的影響。大家想想：國家花費了那麼大的人力、物力、財力培養出來的人才，在社會上卻沒有「英雄的一席用武之地」。
有的找到的專業卻對不上號，這不得不動搖「軍心」呀！近幾年大學生的就業率不到四成，很多大學生都面臨就業難的危機。現在的網路、通訊這麼發達，這些資訊已經遍布農村的每乙個角落，已經植入家長、學生的心靈，在一定程度上產生了負面影響，動搖了他們學習的動機和信心，使他們產生了厭學的情緒。
新時期農村小學生「厭學情緒」對策初探
作者 唐凱英 摘要 厭學是學生在主觀上對學習失去興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，並在客觀上明顯表現出來的行為。厭學是目前農村小學生諸多學習障礙中最普遍 最具有危險性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一，是導致輟學的最主要的因素。厭學症對青少年的生理 心理健康具有極大的危害性。本文旨在對這一現象作出理...
小學生厭學原因分析及其輔導對策
摘要 隨著我國經濟水平的快速發展，市場經濟的進一步放開，人們物質生活水平不斷提高，很多家庭富起來了，我們的孩子也隨著富起來了，他們手裡多了一些高科技的產品，電腦裡有許多好玩的電腦遊戲，同時受一些學習無用論等思想的影響，許多孩子存在厭學現象，如何改變不利的環境，幫助孩子們回到正常的學習軌道呢？本文從加...
小學生厭學情緒矯正的嘗試
學大昌平校區徐德金 厭學，實則是指小學生在主觀上對學校的學習活動失去興趣，產生厭倦的情緒和冷漠的態度，並且在客觀行為上表現為不願意努力，怕苦畏難，沒有強烈的進取心。相信長期奔波在教學一線的老師們一定深有同感 做學生的思想工作最讓人棘手的莫過於轉化學生的厭學情緒。筆者也時常聆聽老師和家長們的感嘆 某某...