3.學校教育中的策略
搞好小學低年級學業不良兒童的教育還需要學校制定好教育策略。為此，應該從以下幾個方面積極採取措施：首先，學校應該更加關注小學低年級兒童的學習，要設立心理輔導課程安排專門的老師對學生進行心理輔導；其次，學校的老師要加強自身的道德修養不能對小學低年級學業不良兒童有歧視，要明確自身責任深入的了解學生的心理狀況，積極的關心學生的生活和學習；最後，學校應該積極倡導學生之間要互相幫助團結友愛，這樣才能讓小學低年級學業不良兒童真正融入到班集體中從而擺脫自卑心理和厭學情緒，在自信樂觀的狀況下更好的學習和進步。
以遼陽市白塔小學的農村留守兒童為例，農村留守兒童由於家庭條件不夠好因而從內心存在著一些自卑傾向，特別是與城市兒童相比時會特別的自卑，此外，由於留守兒童沒有父母在身邊教育他們因而不會合理的調整自己的心理狀況，由此會產生厭學情緒。白塔小學根據這一狀況對學校的教學策略進行了一系列的改變。不僅對老師的心理輔導能力進行培訓還專門研究了改善這些學生學習狀況的方法，取得了非常好的效果。
4.家庭教育的配合
家庭是對學生成長影響最大的，好的家庭教育對於學生的成長有著非常重要的作用。為了解決小學低年級學業不良兒童的心理問題必須要有良好的家庭教育進行配合。為此，應該從以下幾個方面著手：
首先，父母要合理的安排自己的時間，在工作之餘要留下一些時間來陪孩子，特別是要定期的和孩子進行深入的交流，了解孩子的思想動態並對孩子的疑惑進行解答為其樹立正確的人生價值觀提供指導；其次，父母要給孩子制定一些規定，要讓孩子在學習和生活中養成一種良好的習慣，只有這樣才能使孩子改變自己的學習生活態度逐漸增強信心；最後，父母要適度的關心孩子，在孩子取得成績時要進行獎勵在孩子受挫折時要安慰和鼓勵他們，特別是要培養孩子的獨立意識，讓他們從小學會自己面對困難。因此，通過家庭教育的積極配合可以很好的使小學低年級學業不良兒童改變目前的狀況從而更好的成長。
小學生厭學原因分析及其輔導對策
摘要 隨著我國經濟水平的快速發展，市場經濟的進一步放開，人們物質生活水平不斷提高，很多家庭富起來了，我們的孩子也隨著富起來了，他們手裡多了一些高科技的產品，電腦裡有許多好玩的電腦遊戲，同時受一些學習無用論等思想的影響，許多孩子存在厭學現象，如何改變不利的環境，幫助孩子們回到正常的學習軌道呢？本文從加...
小學生厭學的原因探析
作者 劉佳欣 新教育時代 教師版 2018年第04期 摘要 小學生厭學問題是我國當前教育中存在的乙個嚴重問題，它不僅直接影響了小學生的學習和成長，而且嚴重阻礙了學校教學工作的順利開展，影響了學校班級的管理和教學質量的提高。本文主要從小學生多種多樣的厭學表現入手，從內部和外部兩個方面分析了小學生厭學的...
學生厭學原因
近年，學生的厭學情況越來越嚴重，不僅涉及範圍廣，而且表現複雜。由其帶來得負面影響令人擔憂。而出現厭學情況的原因也是多方面的 學生自身，社會，家庭，學校都有其形成的因素。我們要解決中學生厭學問題，就要從這些方面入手，讓我們的素質教育順利進行下去。一 學校原因 教學方法陳舊呆板。以書本為中心，以課堂為中...