學生厭學原因

近年，學生的厭學情況越來越嚴重，不僅涉及範圍廣，而且表現複雜。由其帶來得負面影響令人擔憂。而出現厭學情況的原因也是多方面的：

學生自身，社會，家庭，學校都有其形成的因素。我們要解決中學生厭學問題，就要從這些方面入手，讓我們的素質教育順利進行下去。

一、學校原因

教學方法陳舊呆板。以書本為中心，以課堂為中心，以教師為中心的應試教育，弄得學生長期處於一種被禁錮被壓抑的狀態，久而久之，逆反心理便隨之產生。學生管理上，「嚴」的多，「寬」的少；課餘活動單調死板的多，生動靈活的少。

這與學校的教學設施和教的方法亦有很大關係。

二、家庭原因

由於家庭的富有，居住住宅條件、交通，通訊工具等的現代化，生活水平的小康，外加獨生子女或二孩家境的優越等等，不少學生從小就養成了一種「衣來伸手，飯來張口的習慣，因此對學習知識技能的勞心勞力且枯燥單調的生活自然就有一種畏拒感。

三、社會原因

社會風氣的不良影響。近年來，一些陳規陋習甚至醜惡的東西死灰復燃。譬言封建迷信，哥兒們義氣、一切向錢看，事不關已、見死不救或見危不助等等，給學生以耳濡目染、潛移默化。