在我國目前的招生體制下，職業高中學生還屬於乙個比較特殊的學習群體，他們的學習基礎大都比普通高中的學生要差，英語學習成績也不盡如人意，表現在閱讀能力方面，他們的閱讀能力較差，閱讀速度較慢，不能正確理解閱讀資料等。縱觀目前的職業高中英語教學，缺乏提公升學生閱讀能力的有效策略。基於此，筆者結合教學實踐對此做如下幾個方面的**。
一、培養學生閱讀興趣，提公升學生閱讀能力
興趣是最好的老師。教學任何知識都離不開興趣的培養。職高學生的英語成績普遍較差，往往對英語學習沒有自信心和興趣。
因此，教師應採用多種教學手段來培養學生的興趣，使他們感受到學習英語的快樂和成就感，從而產生學習英語的主動性和積極性，提公升學習效果。培養學習興趣的方式很多，如給學生講英語笑話，唱英語歌曲，通過多****英語影片等。
職業高中英語教材的起點並不高，即便如此，很多學生依然存在很多閱讀理解方面的障礙。在教學中，教師應注重運用課本，明確課文閱讀的目標和標準。筆者要求學生閱讀時不強調每乙個單詞都讀得正確，但必須理解課文的基本意思，向學生明確表明能夠基本理解課文的大意是閱讀的基本要求。
在教學中，應把課文作為閱讀資料，讓學生自主閱讀，通過閱讀對課文進行整體的思考分析，只有這樣不斷練習，才能有效提公升學生的閱讀能力。
二、加大學生詞彙積累，強化英語語法訓練
掌握豐富的英語詞彙是提公升閱讀能力的基礎。學生在詞彙量逐漸增多的情況下，才能準確地理解閱讀資料的含義，不具備一定的詞彙量，在閱讀中就無法進行分析和推斷。因此，教師在教學中要引導學生在詞彙學習中發揮主動性，從英語的構詞、一詞多義和一詞的多種譯法等層面不斷積累自己的詞彙量，指導學生如何結合前後文的句子及單詞的詞根、詞綴等來判斷詞的含義，解決閱讀中的疑難問題。
培養學生閱讀能力提公升職校德育教學實效
摘要 談到閱讀能力，人們自然而然地會想到語文閱讀，其實在閱讀能力中不僅是語文閱讀能力，還應該包含德育閱讀能力 外語閱讀能力 科技閱讀能力等各種綜合閱讀的能力。尤其在中職學校學生教育中，因為學生的文化基礎薄弱，思想波動性大，意志控制力差，所以作為中職學校的德育課程教學老師要設法提公升學生的閱讀能力，促...
提高學生英語閱讀能力的有效策略
關鍵詞 閱讀速度 閱讀能力 閱讀理解 推斷和解釋 一 閱讀的重要性 這就要求學生必須具備較快的閱讀速度，閱讀策略在閱讀過程中的作用已得到語言學 資訊處理理論研究的證實。閱讀是培養學生通過視覺感知書面文字元號並獲取資訊能力的途徑，更是提高聽 說 讀在英語學習中的重要作用。高考英語試卷閱讀理解的篇幅在增...
閱讀策略在提公升學生英語閱讀能力中的作用
作者 吳雅 新教育時代 教師版 2018年第22期 摘要 提公升學生的英語閱讀能力是中學英語教學的重要目的之一，英語閱讀教學是中學英語教學的重要組成部分。當今資訊多元化，社會快速發展，需要人們更加廣泛而有效地進行交流，因而對英語閱讀教學提出了更高的要求。其中，閱讀策略在提公升學生英語閱讀能力中起著舉...